20xx-20xx學年度人教版五年級下冊體育教學計劃(存儲版)
【正文】 ： 體操技巧；蹲距式跳遠 三、教材分析： 小學五年級體育教材以實踐教材為主?！ 「吣昙壍膶W生可采用一些分組輪換的方法，由小組長帶領(lǐng)進行練習，充分發(fā)揮小組長的帶頭作用。根據(jù)課程目標的要求和學習領(lǐng)域的各個具體的目標，以體育課和體育活動為載體，促進學生心理和身體健康、快樂的發(fā)展。 20172018學年度人教版五年級下冊體育教學計劃(二) 一、學生分析 小學五年級的學生組織紀律性較強、情緒變化較大，運動能力有一定發(fā)展，上課喜歡玩，運動系統(tǒng)發(fā)育不成熟，肌肉力量和協(xié)調(diào)性較差，想象創(chuàng)造力豐富，學習興趣易激發(fā)?！ ∫龑W生學與練的過程中，體驗參加不同項目運動時的緊張與愉快、興奮與疲勞、成功與挫折等心理感受，學會通過體育活動調(diào)控自己的情緒，并在一定的困難的條件下進行體育活動，養(yǎng)成克服困難等意志品質(zhì)。20172018學年度人教版五年級下冊體育教學計劃 五年級體育教學是以增進學生健康，增強學生體質(zhì)促進德、智、體全面發(fā)展為主要目的，作為體育教師的你，應(yīng)該怎么制定教學計劃呢？下面是帶來關(guān)于20172018學年度人教版五年級下冊體育教學計劃的內(nèi)容，希望能讓大
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