20xx-20xx學年度人教版五年級下冊體育教學計劃(參考版)
2024-09-24 17:59本頁面
【正文】 高年級的學生可采用一些分組輪換的方法，由小組長帶領進行練習，充分發(fā)揮小組長的帶頭作用?！ ⌒W生好勝心強，可采用一些教學比賽，以增強學生鍛煉身體的效果。并通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎?！ 〗虒W重點： 分腿騰越；沙包擲遠；50米*8或400米跑 教學難點： 體操技巧；蹲距式跳遠 三、教材分析： 小學五年級體育教材以實踐教材為主。根據(jù)課程目標的要求和學習領域的各個具體的目標，以體育課和體育活動為載體，促進學生心理和身體健康、快樂的發(fā)展?！ ⌒纬烧_的身體姿勢；發(fā)展體能(發(fā)展柔韌、反應、靈敏和協(xié)調(diào)能力)；具有關注身體和健康的意識。 二、教學目標及重難點 教學目標： 具有積極參與體育活動的態(tài)度和行為：學生將能夠樂于參加各種游戲活動；認真上好體育課。去創(chuàng)造?！ ?0172018學年度人教版五年級下冊體育教學計劃(二) 一、學生分析 小學五年級的學生組織紀律性較強、情緒變化較大，運動能力有一定發(fā)展，上課喜歡玩，運動系統(tǒng)發(fā)育不成熟，肌肉力量和協(xié)調(diào)性較差，想象
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