【正文】 有效的一些創(chuàng)新行為，諸如語文組“如何指導學生寫好記敘文”、數(shù)學組創(chuàng)建“簡約課堂”、藝體組“興趣教學”等研究成果。在教師職稱晉級、考核上，標準公開、結果公開。自成為名教師培養(yǎng)對象后，堅持讀書，通讀了《新課程背景下的教師專業(yè)發(fā)展》、《中國古代教育精粹》、《教學設計》等書籍，寫了五萬多字的讀書筆記、感悟、反思、心得等。中有美國士立大學judy教授來訪、山西大學學生見習觀摩(2次)、太原市教科研中心教研活動觀摩、太原市幼小銜接基地園教學觀摩、杏花嶺教學觀摩、送教下鄉(xiāng)到松莊幼兒園等。確定數(shù)學特色，開展數(shù)學教學研討觀摩結合園本教研“各領域基本教學模式的探索”，本學期我們確定了數(shù)學作為我園的特色教學，組織全體教師，首先，查閱資料，學習《綱要》中對數(shù)學的解讀“感受數(shù)量關系，體驗數(shù)學的意義”。借鑒外部力量，深層次理解新教材內(nèi)涵在培訓教師上，我們改革以往外出學習、自我培訓的模式。創(chuàng)設環(huán)境“四步曲”，展示教師新教育理念上學期在創(chuàng)設環(huán)境中，我們改變了以往關住門子自己琢磨的做法，探索出環(huán)境創(chuàng)設“四步曲”(即：看、想、做、說)的新思路。將生活教師的工作質量以表格的形式細化、量化打分。萌發(fā)了愛太原的情感。在班級常規(guī)、幼兒常規(guī)、教師常規(guī)管理中不斷創(chuàng)新。二、踐行理念，認真上課幾年的教學經(jīng)驗讓我認識到，音樂教學需要情感的投入，因此，務必營造寬松愉悅的氛圍，而善于為學生營造寬松、愉快的成長環(huán)境，甚至比學識是否淵博更為重要，因為教師與學生相互以心靈感受心靈，以感情贏得感情。在歌曲教學中，常會遇到一些標記，如:反復記號、升降記號、上滑音、下滑音、休止符、倚音等，它們的作用對于小學生來說比較深，我常用漂亮的小卡片寫上符號與同學交朋友，以形象的富有童趣的語言來表達符號的用法，學生學起來就不會如食雞肋一般索然無味。這學期，丹東市小學新課程課堂教學研討會在我校召開，我執(zhí)教了一節(jié)音樂課《東北好》。我便啟發(fā)他們:“你們坐過火車嗎誰說說坐火車時的情緒”小朋友一下子來勁了，坐過火車的同學紛紛舉回答，他們有的去過北京、上海、南京……我又說:“老師這天帶大家去旅行，于是我扮司機，小朋友扮乘客，在教室里轉起圈來，邊玩邊唱剛學過的歌曲，同學們個個情緒飽滿，興奮異常。二、體育教學方面一學期來，在區(qū)體校領導的指導和自己的努力下，教育教學水平有了一定的提高，在課堂上，注重常規(guī)教育。五、個人成績區(qū)教研督導課中本人的體育課評定為優(yōu)秀課。我也深知所有工作都需要自己積極思考與實踐和大家的共同努力以及各方的通力協(xié)作才能完成好，以上陳述，難免有疏漏不當之處，敬請大家批評指正!。為備戰(zhàn)區(qū)冬季運動會，我跟體育組丁老師組學校代表隊，每天早上7點半至8點進行晨練一個多月，雖然區(qū)教育局因“甲流”原因取消了比賽，我還是為我們的學生因此提高了運動水平而感到高興和欣慰?，F(xiàn)具體述職如下：一、理論學習方面通過這一學期的實踐，吸取《課程標準》的精華部分，堅持“健康第一”的指導思想，將發(fā)展學生的身體素質放在首要之位。并為他們今后的成長發(fā)展打下了良好的基礎。要允許學生根據(jù)教學任務有獨立的創(chuàng)作和實踐，讓每個學生的思維不受限制，對學生每一個思維的閃光點都給予充分鼓勵。這個看似簡單的節(jié)奏練習一旦融入思維的過程，就變得其樂無窮了。我把以音樂審美為核心的基本理念，貫穿與備課的全過程，從情感態(tài)度與價值觀﹑過程與方法﹑知識與技能三個層面入手，并把“情感態(tài)度與價值觀”放在首位，精心備教材，備學生，精心設計教案。唯有不斷學習，不斷努力，才有可能不斷前進。秋天組織班級采摘山楂、飼養(yǎng)小魚。通過這次改革，我園教師創(chuàng)設環(huán)境的理念進一步加強。充分發(fā)揮了老教師、骨干教師作用，營造了一個相對自主、獨立的發(fā)展空間。第五、創(chuàng)設數(shù)學氛圍，體現(xiàn)了數(shù)學在幼兒生活中的運用。中班主題活動內(nèi)容有“紅彤彤的年”、“小動物過冬”、“熱鬧的街道”、“數(shù)學墻”等。帶教師胡瀾及其他園所教師到尖草坪區(qū)下鄉(xiāng)支教等。我以《綱要》中提出的終身教育、以人為本的教育思想為指導，力求用先進的教育理論指導教育實踐?，F(xiàn)從政治態(tài)度、思想品質、工作思路、組織協(xié)調、依法辦事、精神狀態(tài)、工作作風、履行職責等幾個層面，向全體職工述職述廉述學如下：一、注重思想建設，增強依法辦事意識我堅持以認真學習、反思，端正工作態(tài)度，樹立全局觀念，帶頭講學習、講政治、講正氣。六、繼續(xù)發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)中青年教師的教育教學創(chuàng)新行為。完善“五環(huán)節(jié)”教學范式及實施策略，實現(xiàn)優(yōu)化課堂教學結構，減輕學生課業(yè)負擔，提高教學效率的目的。開展“新華書店杯”讀書征文活動，“學用評”征文活動，“文明在我身邊”網(wǎng)絡征文，有2名學生和一名教師獲獎。通過此項活動使牛健慧、陳振華、費敏、王志強、高磊、劉霞等一部分青年教師脫穎而出，成為教學骨干。教研室繼續(xù)以《教師讀書制度》為依據(jù)，對教師每月的讀書學習情況進行了檢查和驗收，發(fā)現(xiàn)有更多的教師有了明確的業(yè)務學習動機和針對性較強的圖書閱覽計劃。根據(jù)課改趨勢和區(qū)會議精神，一年以來，我們組織了多次對課程標準的學習和考核，使廣大一線教師進一步認識到課標對新課程教學的指導和引領作用，也為一年以來的備課、教研等讀書學習活動指明了方向。__年參加了南海市中小學心理健康教育講座，自覺地將心理學原理運用到班主任工作中來。在班風建設上，我能面向全體學生，培養(yǎng)學生的集體主義精神，鼓勵他們創(chuàng)造集體榮譽，__年擔任__班班主任，通過培養(yǎng)得力的班干部，狠抓班風，不論在學風和班風上，均為年級前列，每個月均能評為文明班，黃學文同學還被評為南海市三好學生。論文《主體式教學模式在中學化學課堂中的運用》，獲得南海市二等獎，并收錄在南海一中的論文集中。平時認真鉆研近年來的高考題，積極收集高考信息，密切關注高考最新動向，讓自己充分具備帶高三的實力。我積極參加學校的各項教研活動，密切注意和追蹤本學科的發(fā)展趨勢、最新教學科研成果和高考信息，掌握教育發(fā)展動態(tài)，積極參與科組的教研活動，主動承擔教研課題，并把新的科研成果引進到教學中來，在教學中探索理論和實踐相結合的可行性和可操作性，使教學和科研互相促進。我知道要在教學中有所建樹，必先成為一名受學生歡迎的老師。20__年x月至今，一直在南海一中從事教育和化學教學工作，有五年教齡，四年班主任經(jīng)歷，20__年取得中學化學二級教師資格，現(xiàn)任教于高二年級。嚴格執(zhí)行班級的各項制度，賞罰分明，抓好早晚自習，營造一個良好的學習氛圍。同時充分調動學生的學習積極性，激發(fā)學生的學習興趣，減輕學生過重的課業(yè)負擔。每當新學年接過一個新班，我都根據(jù)本班學生的實際情況及學校對班級管理的要求，組織學生學習《中學生日常行為規(guī)范》和《中學生守則》，從思想上、行為上規(guī)范和約束每一位學生，做到防范于未然。在積極參加各項繼續(xù)教育學習的同時，我還以勇于開拓、大膽進取的精神，積極潛心鉆研教學業(yè)務。一、愛崗敬業(yè)，樂于無私貢獻。與其他同事之間能做到顧全大局，服從安排，互相關心，互相幫助，互相溝通。二、在教育教學上，敬業(yè)愛崗，嚴謹執(zhí)教。今年九月被益陽市教育局授予首批“益陽名班主任”稱號。因而，所帶班級學風濃，班風正，行為端，是學校的“衛(wèi)生文明班級”、“精神文明班級”和“優(yōu)秀班集體”。我積極投身課程改革，不斷學習和創(chuàng)新教育教學藝術。三、德育教育工作調入華校之后我一直擔任副班主任工作，我深深意識到，教育的過程是創(chuàng)造性很強，又極富挑戰(zhàn)性的過程。在教學中，我注重激發(fā)學生學習美術的興趣。隨著社會不斷地進步，報告不再是罕見的東西，我們在寫報告的時候要注意語言要準確、簡潔。同時在課堂上認真上好每一節(jié)課，把自己所學的知識盡心的傳授給學生，使學生學到了一定的基礎知識，掌握了美術的基本技能和技巧，同時也學會了判斷美和創(chuàng)造美，提高了學生的審美能力。有15篇論文在省市獲獎，其中《美術課堂的“六度”》發(fā)表于《當代教育研究》，《藝術的靈感———生活》發(fā)表于《美術教育》雜志。學校教師期末個人述職報告精選篇2我自x年參加工作以來，二十二年如一日，忠誠黨的教育事業(yè)，堅持自覺執(zhí)行《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，做到依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)，愛校如家，愛生如子，嚴謹治學，精心育人，團結協(xié)作，尊重家長，廉潔從教，無私奉獻，為人師表。我還注重家校聯(lián)系，注重與任課教師協(xié)調，從而整合教育資源，形成教育合力。參加全市職工“慶七一迎回歸”及“撤區(qū)建市十周年”電視歌舞晚會，榮獲“優(yōu)秀演員獎”。因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西，我把學生的德育、美育工作放到了最重要的地位