【正文】 會議，做到每個學科均衡發(fā)展，督促教師主動上好各類教研課，在反思中改進，在改進中成長。身為教育工作者，只要摒棄世俗，拋開功利化的東西，用心去營造你心中那份理想的職業(yè)，你就能化難為易，化苦為樂。在工作中，我積極、主動、勤懇、責任性較強，樂于接受學校布置的各項工作。我抓住學校安排外出聽課的機會，虛心學習，不恥下問，及時消化，吸取別人的精華，在自己的教學中為斷實踐，不斷總結(jié)，不斷提高。注重行為規(guī)范教育，從實抓起，用正確的輿論導向，用榜樣的力量，促使學生從被動到主動，從他律到自覺，養(yǎng)成良好的心 理品質(zhì)和行為習慣。但我平時工作中出現(xiàn)需改進的地方也較多，如理論知識不夠，論文精品意識不強。今年是新高考實施第一年，分層走班最大的困難是：教學管理、評價、教學用房、師資配備，教學進度的宏觀調(diào)控，經(jīng)過各部 門不斷研討和學習，以上困難在一定程度上得到解決：通過網(wǎng)上調(diào)查，了解學生選課情況；開設生涯規(guī)劃課，宣傳和解釋新高考制度，公布學校選課走班方案；網(wǎng)上選課系統(tǒng)確定分班名單；根據(jù)選課排功課表；制定考勤的實時錄入制度和作業(yè)上交制度；確定分班走班后的教學質(zhì)量評價標準等。市級觀摩課《細胞結(jié)構(gòu)復習課》； 浙江省教育廳百人千場名名師送教下鄉(xiāng)麗水中學觀摩課《生物的變異》； 擔任蘇宏鑫名師工作室導師； 建立名師工作站（洞頭），并與數(shù)學一起進行了開班儀式和第一次學習。 一學期來，我從班級的凝聚到干部的培養(yǎng)，從黑板報的出刊到廣播稿的挑選，從教室布置到班級競賽，不知要化多少心血、犧牲多少個休息日，但我沒有怨言過，總是一如既住地去完成一件件事情，做好一項項工作。本學年擔任 __班數(shù)學老師，根據(jù)學校德少工作計劃，認真開展各項活動，加強行為習慣訓練及良好心理品質(zhì)的培養(yǎng)。在認真做好日常教學工作的同時，努力探索在小學數(shù)學課堂教學中落實素質(zhì)教育的方法及手段，探索在教育中培養(yǎng)學生能力發(fā)展的途徑。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學生的全面培養(yǎng)。 教育教學工作，是艱辛的，同時又是快樂的。抓好教學常規(guī)的同時，我注重課堂實效。 四、善于引領(lǐng)教師，打造求實的團隊力量。 三、加強教研教改，提高自己的科研水平。走進我的課堂，你會發(fā)現(xiàn)，孩子們樂在其中。 一、 提升師德修養(yǎng)，塑造良好的教師形象。 回顧自己 8 年的教學工作，為教書育人所付出的心血和汗水得到了黨和人民的豐厚回報。在平時的工作中，我一向重視教育教學理論研究，積極參加學校組織的語文科教學研究和課題研究。 后來黃劍同學進步很快，成績逐步提高，并在 20__年參加中考考上了重點高中。每當新學年接過一個新班，我都根據(jù)本班學生的實際情況及學校對班級管理的要求，組織學生學習《中學生日常行為規(guī)范》和《中學生守則》，從思想上、行為上規(guī)范每一位學生的日常生 活學習行為。 三、努力做好班主任工作 歷年來，我一直擔任班主任工作，無論接手的是差班還是好班，都是一如既往地做好工作。針對學生語文素質(zhì)不平衡的現(xiàn)象， 我遵循 “ 因材施教 ” 的教學原則，進行分層次備課，分層次教學，采取個別輔導，既讓優(yōu)生 “ 吃得飽 ” ，又使差生 “ 消得了 ” 。 二、精心教學，認真做好教學工作 在教學方面，我一直是擔任語文的教學工作，為了適應當前的教學改革，我認真鉆研教學大綱和教材，熟悉教材內(nèi)容，把握教學的重點和難點，認真上好每一節(jié)課 。 20__年 8 月通過廣東 __的教師招聘考試，于 20__年 9 月至 20__年 8 月在 __中學從事初中語文教學工作，并于 20__年 9 月從 __中學調(diào)到 __中學任教至今。 20__年 5 月參加白銀市說課比賽獲英語學科市一等獎。 二、教育教學方面： 本學年我擔任四年級 3 班、 4 班和三年級 1 班、 2 班的英語教學工作。 對學困生給予更多地關(guān)注，使他們在原有基礎上有更大提高。 與時俱進，探索教研新方法。 三、愛崗敬 業(yè)，熱情飽滿，全身心投入教育教學工作。 二、理論引領(lǐng)，不斷學習，提升自身素養(yǎng)。自任職以來，我每天走進校園的第一件事就是找到關(guān)老師，詢問備課情況，并瀏覽備課筆記，做好批注；加強新（宋慧一老師）教師的業(yè)務指導，帶領(lǐng)新教師早日成長起來；經(jīng)常查閱學生作業(yè)、練習冊，及時反饋教師的評價情況；每周三準時組織教研活動，開展聽評課研討交流活動；組織全校教師業(yè)務學習活動和政治學習活動；給教師們上好示范展示課；組織全校師生的各種活動，如讀書交流活動、古詩文誦讀比賽、雛鷹杯作文競賽、優(yōu)秀日 記評比等；完成學校上傳下達等工作，將教育信息第一時間告知給每位教師。英語學科教師少，可是教研活動任務一點不輕，這樣，從制定教研活動計劃、實施教研活動、整理教研檔案等一系列的任務讓我忙的不亦樂乎。 都說同行是冤家，我校卻不這樣。 在研究上好課的同時，我還認真的對待孩子們的每次作業(yè)，細心批改；及時幫扶后進生，不讓一個孩子掉隊。積極參加了 “ 英特爾未來教育 ” 培訓等。今天，我重點是向各位學習來了。一年來，除了按照學區(qū)、學校的要求學習兩報兩刊、《杜郎口旋風》外，我還學習了其他的教育理論書籍，如《正能量》、《卡爾維特的教育》等。 二、精研業(yè)務，打造高效課堂： 教師 —— 課堂是主陣地，只有把握課堂上的 40 分鐘，才有可能創(chuàng)造教學的奇跡。設計的英語綜合實踐作業(yè)，受到了上級領(lǐng)導的好評。為了幫助教師們備課，我可以工作到晚上十一 、二點；為了給校長們寫材料，可以熬個通宵；為了迎接特殊的檢查，我們可以晝夜連軸轉(zhuǎn)；為了完成報表工作，我可以沒有星期天。 從秋季開學起，領(lǐng)導們 “ 強趕鴨子上架 ” ，再次重用了我，讓我擔任學校的教務主任。前幾天，我又擔任了學校的營養(yǎng)餐健康監(jiān)測管理員，到目前為止，連續(xù) 9天的系統(tǒng)錄入工作即將完成，但后期日報、月報和季報的報表還很多，但我想絕對不會讓信任我的領(lǐng)導失望。只有以博大的愛心去熱愛生命、熱愛生活、熱愛事業(yè)，這樣才能教書育人。 本著一切為了學生，為了學生的一切的教育理念，我將自己的愛全身心地融入到學生教育中，研究課堂，研究學生。在兼任小學五年級畢業(yè)班教學間，不斷摸索中小銜接中遇到的問題，思考并在教學實踐中不斷改善，課堂教學中注重延伸和銜接。 為了能在以后的工作中更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢，更好地完成教育教學工作，我將不斷努力，以更高的標準嚴格要求自己，不 斷學習新的教學理念，更新教育觀念，在教育教學中再創(chuàng)佳績，用自己有限的力量回饋社會。掌握知識的邏輯，思考教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生。我明白，任何事情都是在不斷的反思 —— 改善 —— 再反思 ——再改善的過種中不斷的發(fā)展進步的，古人云： “ 飛瀑之下，必有深潭。任教 8 年來，本人在教學教育工作中取得了可喜的成績，