學校慶祝中秋節(jié)活動方案策劃【五篇】最新(存儲版)
【正文】 慶豐收的節(jié)日，是團圓的節(jié)日。關于中秋的食品?；顒釉u價方式可以多種多樣，準備階段的評價主要由家長來評，目的是督促學生做好資料的收集，可用優(yōu)、良、及等級制。通過了解家鄉(xiāng)過中秋的風俗習慣，激發(fā)學生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情感，體會家庭歡樂、生活甜美的幸福。第一主題：話說中秋中秋節(jié)的由來。自古以來，中秋節(jié)不僅是小家團圓的日子，更是舉國歡慶的時刻。為此，我們設計了一個活動方案。四、以班會形式進入活動情境導入播放音樂《花好月圓》，營造一種中秋的氛圍。2)餅兒甜。我們不但要讓傳統(tǒng)文化植根于市場沃土中，還要不斷賦予“中秋望月”新的時代內(nèi)涵，重新找回“中秋望月”的時代感覺。餐點樣式：1)水果類：蘋果、葡萄、哈密瓜、橘子、橙子、香蕉、西瓜、火龍果、山竹、柚子、柿子、李子、2)飲品類：可樂、雪碧、綠茶、橙汁、奶茶、葡萄酒、礦泉水3)小吃類：月餅、栗子、牛角、葉仔糕、壽司、骨肉相連、魷魚絲、薯片、花生、棉花糖、瓜子、餅干、雞翅、開心果、牛肉干、活動節(jié)目：小橘燈、猜燈謎、“你信任我嗎?”、交際舞、賞月吃月餅、我愛記歌詞、許愿船節(jié)目內(nèi)容：1)小橘燈：把線穿在吃完的橘子皮的瓣兒上，相互串接，然后把所有的線統(tǒng)一綁在一根小木棒上，在橘子里點上一條蠟燭，就可以做成一個小橘燈。同時希望大家能大力支持和配合我們的活動。7)賞月吃月餅：月亮高掛于空，最圓最亮的時候，大家團團坐，邊賞月邊聊天吃月餅活動議程安排(詳細議程安排表，包括時間、地點、節(jié)目、參與人員)學校慶祝中秋節(jié)活動方案策劃【五篇】。如果遇到有人發(fā)生急病我們會立刻將她或他送往校醫(yī)室。2)校園播音宣傳。活動在歡樂、喜慶的《爺爺為我打月餅》歌聲中結束。交流《嫦娥奔月》《吳剛折桂》《朱元璋與月餅起義》等傳說，感受中秋文化的博大精深。調(diào)查訪問身邊的長輩，了解家鄉(xiāng)過中秋節(jié)的風俗習慣。我們不但要讓傳統(tǒng)文化植根于市場沃土中，還要不斷賦予“中秋望月”新的時代內(nèi)涵，重新找回“中秋望月”的時代感覺。同學們之間交流。第二階段：以班會形式進入活動情境導入。二、活動時間中秋節(jié)前兩天。第三階段，拓展，延伸，進一步研究中秋的風俗習慣，傳說故事等，在此基礎上擴大研究范圍，可研究關于月球的小知識，中秋的食品等，使學生理解中國傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊涵的文化內(nèi)核，真正了解節(jié)日，了解中國傳統(tǒng)文化，幫助學生增強科學節(jié)日文化理念，弘揚創(chuàng)新節(jié)日文化，讓節(jié)日真正給隊員帶來快樂與幸福。關于月球的小知識。隊員之間交流。② 吃月餅輔導員：中秋節(jié)在我們中國人眼里，可是非常重要的佳節(jié)?，F(xiàn)代的花紋設計更是各異，別致。隊員齊背。輔導員：看來中秋節(jié)是最有人情味、最詩情畫意的一個節(jié)日。輔導員：月亮在最圓的時候是什么日子?說中秋由來。，整理，比較，分析和運用資料的能力以及語言概括和表達能力。感受文學中的中秋節(jié)濃濃文化味。(2)書法：進行書法創(chuàng)作，主題：“中秋”。通過活動，使學生了解傳統(tǒng)佳節(jié)中秋文化，關于月亮傳說、中秋習俗、詩詞歌賦、中秋燈謎等，從中深刻體會中秋節(jié)的意蘊，感受中華民族傳統(tǒng)文化的悠久歷史，讓學生初步懂得人類優(yōu)秀文化的共性和追求美好生活的共同信念，培育中華民族精神和傳統(tǒng)美德。中秋節(jié)的起源和月亮密不可分,中秋節(jié)是上古天象崇拜——敬月習俗的遺痕。時值中秋節(jié)來臨，六年級組計劃圍繞“我們的節(jié)日中秋節(jié)”這一主題開展系列活動。學校對各班作品進行評比、展出。教案見 附件1負責人：各班班主任拍照：___中秋主題閱讀下發(fā)“六年級中秋文化專題讀本”(見附件2)，組織學生晨讀進行誦讀。3通過對節(jié)日的了解使學生感受中國文化的特點。輔導員：隊員們?每當天氣晴朗的夜晚，天空上有什么?月亮像什么?出示圓形
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