【摘要】七年級(jí)思想品德下冊(cè)第三課教案 七年級(jí)思想品德下冊(cè)第三課教案1 (一)教學(xué)目標(biāo) ?。菏箤W(xué)生初步了解情緒的含義。知道情緒的基本類型及表現(xiàn)方式的多樣性。更重要的是要理解好兩個(gè)內(nèi)容：(1)...
2024-12-06 02:16
【摘要】人教版八年級(jí)思想品德第三課教案 人教版八年級(jí)思想品德第三課教案1 “五十六個(gè)民族五十六朵花”讓學(xué)生了解我國(guó)絢麗多彩的民族文化，是加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)、弘揚(yáng)民族精神的基礎(chǔ)，是培養(yǎng)民族魂、民族情的...
2024-12-06 03:53
【摘要】第二課時(shí)魏永康：1983年出生在湖南省岳陽(yáng)市農(nóng)村的一個(gè)貧苦家庭，兩歲認(rèn)識(shí)1000多個(gè)漢字，4歲念書(shū)，8歲上華容縣第一重點(diǎn)中學(xué)，13歲以高分考上湖南省湘潭大學(xué)，17歲考入中國(guó)科學(xué)院碩博連讀。在中國(guó)科學(xué)院期間：生活上基本不能照顧自己。由于沒(méi)有人提醒，他多次錯(cuò)過(guò)參加考試，結(jié)果被記0分。后來(lái)他又錯(cuò)過(guò)了最重要的，也是無(wú)
2024-11-17 20:24
【摘要】《人生自強(qiáng)少年始》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】1、懂得自強(qiáng)的含義、表現(xiàn)和作用，懂得自強(qiáng)要從少年開(kāi)始。2、感受自強(qiáng)對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)具有巨大作用。3、初步培養(yǎng)自強(qiáng)的生活態(tài)度，渴望做一個(gè)自強(qiáng)的人。【教學(xué)難點(diǎn)】自強(qiáng)的含義【教學(xué)重點(diǎn)】自強(qiáng)的含義；自強(qiáng)是通向成功的階梯?！菊n前準(zhǔn)備】搜集有關(guān)謳歌自強(qiáng)不息精神的人物和事跡。Ppt課件
2024-11-18 17:16
【摘要】玉樹(shù)地震挫折人生難免有寫一寫你最近或以前遇到的一次挫折，并描述當(dāng)時(shí)的情緒反應(yīng)。遇到挫折的心理反應(yīng)：?緊張?消極?煩躁?傷心?氣憤……？挫折—碰釘子，就是人們遇到的失利失敗阻礙？挫折就是人們遇到的
2024-11-26 20:46
【摘要】第四課人生當(dāng)自強(qiáng)學(xué)習(xí)目標(biāo)、表現(xiàn)和作用。?；A(chǔ)訓(xùn)練一、單項(xiàng)選擇題總書(shū)記、國(guó)家主席胡錦濤在北京市順義區(qū)的中國(guó)殘疾人奧林匹克運(yùn)動(dòng)管理中心綠茵場(chǎng)上，觀看12名腦癱足球隊(duì)員分成兩組進(jìn)行對(duì)抗訓(xùn)練后在足球上寫下“自強(qiáng)不息奮勇?tīng)?zhēng)先”8個(gè)字，希望隊(duì)員們?cè)跉垔W會(huì)賽場(chǎng)上，也在今后的人生道路上，始終做到自強(qiáng)不息、奮
2024-11-15 06:34
【摘要】?、內(nèi)容是什么？?、內(nèi)容是什么？?、重要性是什么？?？?？?殊的保護(hù)？?7.你知道我國(guó)有哪些保護(hù)未成年人生命健康權(quán)的法律？？?9.當(dāng)公民的生命健康權(quán)受到侵害時(shí)應(yīng)該怎么做？?？、自殘有何危害性？?得提倡嗎？為什么?學(xué)習(xí)目標(biāo)生命與健康
2025-01-13 01:57
【摘要】第二節(jié)少年能自強(qiáng)理想是指路明燈。沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向；而沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活?！蟹?托爾斯泰調(diào)查結(jié)果結(jié)果：發(fā)出表格72份收回表格72份目標(biāo)不清楚23人占％目標(biāo)不太清楚37人占％
2024-12-08 16:20
【摘要】第三課承擔(dān)責(zé)任作為集體的一員，當(dāng)集體取得成績(jī)和獲得榮譽(yù)時(shí)，我們激動(dòng)，我們驕傲；當(dāng)集體的利益和榮譽(yù)受到損害時(shí)，我們憤怒，我們痛心。然而，我們有沒(méi)有想過(guò)，除此之外，更重要的是什么？是主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任！因?yàn)槲覀兠總€(gè)人都對(duì)集體負(fù)有責(zé)任。承擔(dān)應(yīng)有的責(zé)任，是維護(hù)集體利益和榮譽(yù)，建設(shè)集體的最好方法。1、我們是主人——要樹(shù)立主人翁意識(shí)?有的同學(xué)認(rèn)為，我
2024-12-08 09:09
【摘要】第三課在臨摹中感受京華梅嶺中學(xué)顧常娟蘇少版美術(shù)義務(wù)教育教科書(shū)七年級(jí)下冊(cè)為了便于記憶和應(yīng)用，人們將頭與人體的比例歸納為幾句話：站七、坐五、蹲三半；頭一、肩二、身三頭；臂三、腿四、足一頭。立姿手臂下垂時(shí)，指尖位置在大腿二分一處。身體與頭的比例身體與頭的比例?左圖：米勒（1814-1875）法國(guó)現(xiàn)實(shí)主
2025-03-12 11:51
【摘要】我喜歡的卡通形象——設(shè)計(jì)與生活卡通的分類：?國(guó)外卡通片：?：米奇，白雪公主等。?：火影忍者，柯南等。?國(guó)內(nèi)卡通片：?：哪吒，孫悟空，阿凡提等。?：喜羊羊，我為歌狂等。傳統(tǒng)卡通片的類型：?：《西游漫記》，《哪吒鬧海》?
2025-03-13 16:43
【摘要】第四課人生當(dāng)自強(qiáng)第一課時(shí)人生自強(qiáng)少年始學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知道自強(qiáng)地一種精神，是一種美好的道德品質(zhì)。2、了解自強(qiáng)精神的主要表現(xiàn)。學(xué)習(xí)重點(diǎn)及難點(diǎn)重點(diǎn)：什么叫自強(qiáng)難點(diǎn)：如何區(qū)別自強(qiáng)學(xué)習(xí)流程：一、自主學(xué)習(xí)（一）填空1、自強(qiáng)是指對(duì)未來(lái)充滿、永遠(yuǎn)向上、奮發(fā)進(jìn)取的
2024-11-19 00:46
【摘要】第三課《同儕攜手共進(jìn)》檢測(cè)卷第Ⅰ卷（選擇題45分）一、單項(xiàng)選擇題（下列每小題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題意的，請(qǐng)將正確選項(xiàng)的字母填入題目后面的括號(hào)內(nèi)）1．人是社會(huì)的產(chǎn)物，人的生活離不開(kāi)社會(huì)的人際交往。下列有關(guān)人際交往中的做法，正確的是（C）①真誠(chéng)、坦率、大方②注意保護(hù)他人的隱私③及時(shí)反駁他人的不同意見(jiàn)④與人
2024-11-29 03:18
【摘要】第三單元做意志堅(jiān)強(qiáng)的人一、本單元的地位學(xué)生健全人格的塑造需要具備面對(duì)挫折的能力和良好的意志品質(zhì)。本單元主要讓學(xué)生了解和掌握有關(guān)挫折和意志品質(zhì)的知識(shí)、應(yīng)對(duì)挫折的方法、提高意志品質(zhì)的方法。在學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中，挫折是難免的，當(dāng)他們學(xué)會(huì)正確認(rèn)識(shí)挫折和運(yùn)用對(duì)待挫折的方法，就會(huì)形成樂(lè)觀向上的態(tài)度，成為生活的強(qiáng)者。本單元從學(xué)生的心理發(fā)展需要出發(fā)，通過(guò)對(duì)意志品質(zhì)的特點(diǎn)、培
2024-12-09 09:59
【摘要】第三課騰飛的東方巨龍感受共和國(guó)的巨變粥店中學(xué)張翠杰學(xué)習(xí)目標(biāo)1、情感、態(tài)度、價(jià)值觀：增強(qiáng)熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)的情感。2、能力：提高搜集、處理、運(yùn)用社會(huì)信息的方法和技能，學(xué)會(huì)獨(dú)立思考、提出疑問(wèn)和進(jìn)行反思。3、知識(shí)：了解中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)人民實(shí)行改革開(kāi)放和發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)給國(guó)家、社會(huì)帶來(lái)的巨大變化。
2025-01-07 22:16
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