幼兒園語言領(lǐng)域主題活動策劃案20xx年5篇(存儲版)
【正文】 過去?！净顒舆^程】一、欣賞詩歌，理解含義。②配合樂曲《秋日私語》，教師有感情地朗誦詩歌，并配以體態(tài)語及音量的變化。我們一起來表演，試試看是不是很有趣。四、仿編詩歌。領(lǐng)會故事蘊含的寓意和哲理。(三)、出示第一～四頁的圖片。五、完整觀看課件，加深對故事的理解。教師小結(jié)：狐貍終于睡著了，那你覺得這時候兔子它會怎么做呢?幼兒園語言領(lǐng)域主題活動策劃案2022年。狐貍到底有沒有吃掉兔子我們一起來看一下。(一)、教師：狐貍和兔子之間到底會發(fā)生了一件什么有趣的事情呢!我們一起來看看就知道了。培養(yǎng)幼兒的觀察力和想象力，鼓勵幼兒大膽表述畫面內(nèi)容。教師做刮小風(fēng)狀，幼兒慢慢地跑，發(fā)出“沙沙沙”的聲音。①教師：現(xiàn)在我們來玩一個游戲。聽一聽①師：今天，老師為大家?guī)砹艘皇自姼?，名字叫“小樹葉會說話”?！净顒与y點】有感情地朗誦詩歌。教師指圖與幼兒共同講述寓言。教師出示小貓手偶：我是一只小花貓，我的胡須長又長。五、教師小結(jié)。)鼓勵幼兒大膽的講述。鍛煉幼兒能在集體面前自然、大方、連貫的講述。問：火辣辣的辣椒店、酸溜溜的酸醋店、甜蜜蜜的糖果店，小灰鼠到底喜歡什么店?不喜歡什么店呢?們一起來聽一聽?！净顒舆^程】一、出示小灰鼠，導(dǎo)入活動。感受故事情節(jié)中蘊含的趣味性，發(fā)展幼兒想象力。教師小結(jié)：原來小灰鼠來到了火辣辣的辣椒店，你還吃過火辣辣的什么呢?原來小灰鼠來到了酸溜溜的酸醋店，酸溜溜的還有什么呢?原來小灰鼠來到了甜蜜蜜的糖果店，你還知道甜蜜蜜的什么呢?(三)討論小灰鼠到底喜歡哪家店。(根據(jù)圖片講述故事，播放音樂)小灰鼠變回了原來的自己，可是小河卻變成了甜河，這條甜河又會發(fā)生什么有趣的故事呢?我們回去以后和好朋友一起創(chuàng)編一下，好嗎?幼兒園語言領(lǐng)域主題活動策劃案2022年2【活動目標】引導(dǎo)幼兒運用連貫、完整的語言講述圖片情節(jié)，并運用合理的想象來發(fā)現(xiàn)角色的心理變化。出示掛圖，引導(dǎo)幼兒進行觀察：你看到了什么?(有小蝸牛、小烏龜、小蝸牛掉進水里了、小烏龜背著小蝸牛。各組
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