幼兒園小班語言領(lǐng)域活動(dòng)策劃方案【6篇】(存儲(chǔ)版)
【正文】 和贊揚(yáng)。幼兒園小班語言領(lǐng)域活動(dòng)4活動(dòng)目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)朗誦，感受童謠的韻味。(看五張圖，并朗誦兒歌，教師先示范)一只老鼠放鞭炮,兩只老鼠吹喇叭,三只老鼠敲鑼鼓,四只老鼠抬轎子,噼里啪啦真熱鬧,哧__砰吧!(一邊說一邊做動(dòng)作)我這里有個(gè)玩具,叫圓舞板，他聽到小朋友說的真好聽,也想跟小朋友一起來說一說呢?；顒?dòng)準(zhǔn)備ppt課件。四、討論自己怎樣長(zhǎng)高長(zhǎng)大的39。幼兒能積極的說出自己的想法。四、活動(dòng)評(píng)價(jià)：有喜愛上幼兒園的情緒。小狗來上幼兒園，排隊(duì)走路一二一。同時(shí)，教師要照顧到那些在活動(dòng)中比較安靜的幼兒，使其也能在活動(dòng)結(jié)束的時(shí)候獲得快樂，以培養(yǎng)他們對(duì)語言活動(dòng)的興趣。(四)、總結(jié)：幼兒園真好，有許多小朋友在一起玩游戲，很開心。幼兒園小班語言領(lǐng)域活動(dòng)6【活動(dòng)目標(biāo)】引導(dǎo)幼兒愿意跟讀兒歌，能與老師一起朗誦兒歌。三、出示長(zhǎng)頸鹿測(cè)量尺，感受身高的變化，幼兒和長(zhǎng)頸鹿比身高，利用圖卡記錄比較身高的變化。愿意大膽地在集體面前發(fā)表自己的想法。(圖片)二、理解童謠的內(nèi)容?；顒?dòng)獎(jiǎng)勵(lì)：老師要結(jié)合小朋友在講故事中語言的表達(dá)能力，紀(jì)律的維持能力，以及與其他小朋友的配合等多方面綜合考慮后，給表現(xiàn)好的孩子們獎(jiǎng)勵(lì)小紅花等等。幼兒園小班語言領(lǐng)域活動(dòng)3活動(dòng)目的：提升小朋友配合能力，提高小朋友語言能力。老師小結(jié)：“小朋友你們美麗的照片貼在墻上多漂亮”。 提前把幼兒的照片貼在墻上，把有名字的一面面向幼兒。三、教學(xué)指導(dǎo)：，會(huì)和別人聯(lián)系。我和爸爸、媽媽說一些，馬上就來。幼兒園小班語言領(lǐng)域活動(dòng)1【教學(xué)目標(biāo)】：培養(yǎng)幼兒在家交際與幼兒溝通能力，善于結(jié)交朋友，能利用假日?qǐng)F(tuán)結(jié)小朋友，在家長(zhǎng)帶領(lǐng)下和小朋友一起玩耍、游戲，不孤單、寂寞，融入幼兒群體。，先和小朋友打個(gè)招呼，互相問候。幼：廣
規(guī)章制度相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1