【正文】 扶村建設(shè)需求，摸清底數(shù)，為開展社會扶貧、精準扶貧打好基礎(chǔ)。各幫扶干部緊緊圍繞圍繞“十大工程”積極幫助引導(dǎo)貧困戶落實各類相關(guān)政策，有效的保障貧困戶脫貧致富。三是開展特色活動，開展形式多樣的關(guān)心關(guān)愛活動，深入到每一個計生困難家庭和特扶家庭，走訪慰問，聽心聲、解難題；結(jié)合街道實際，創(chuàng)新活動載體，組織各類文化志愿者隊伍，結(jié)合特色民間藝術(shù)等主題活動，使困難計生家庭感到溫暖和慰藉；同時建立幫老助殘、青少年援助、計生宣傳、醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)等專業(yè)化的志愿服務(wù)隊，從不同層面開展對計生困難家庭的志愿服務(wù)，有針對性的解決其實際困難。并每年給予蓮花村適當?shù)姆阑鸾?jīng)費。積極完成上級交辦的各項臨時性的扶貧任務(wù)。搞好各種疾病、傳染病的預(yù)防、檢查、控制工作，確保學(xué)生衛(wèi)生安全。繼續(xù)實施班主任坐班制，深入班級，全方位管理班級事務(wù)。學(xué)校全體教師參與，開展“報喜式”家訪、“指導(dǎo)式”家訪、“送溫暖式”家訪、“解困惑式”家訪、“獻計式”家訪、“探究式”家訪，促進學(xué)生健康成長。加強教學(xué)常規(guī)管理，嚴格執(zhí)行課程計劃。通過校本教研和課題研究平臺，組織教師開展教科研報告、案例的評選活動，讓廣大教師從教學(xué)研究中體驗到樂趣，享受到成果，爭做研究型教師。貫徹執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》和有關(guān)的管理規(guī)定，經(jīng)常召開由食堂從業(yè)人員參加的關(guān)于食品衛(wèi)生、安全專題會議，嚴把食品和原材料進貨渠道，杜絕食物中毒事故。加大資助政策宣傳和資助過程的監(jiān)督力度，進一步創(chuàng)建公平和諧教育環(huán)境。同時，加大資助工作的對外宣傳力度，不斷擴大資助工作影響和濃厚資助工作氛圍。積極拓寬學(xué)生資助渠道，多方位、多途徑、多形式地為經(jīng)濟困難學(xué)生提供資助服務(wù)，做到應(yīng)助盡助，盡力而助。組織開展好學(xué)校本年度捐資助學(xué)活動。采取多種形式，開展交通安全、食品安全、消防安全、用電安全、校園活動安全、預(yù)防傳染病、防溺水安全、家庭生活安全、防拐騙安全等方面的教育和安全演練，有效防范不安全事故的發(fā)生。明確研究重點。深化“課內(nèi)比教學(xué)”工作，加強有效課堂研究，優(yōu)化教學(xué)、學(xué)習(xí)和評價方式，提高學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)的能力，創(chuàng)建具有特色的素質(zhì)教育課堂。充分利用升旗、晨會、班隊活動、講座等途徑進行安全法紀教育，以杜絕安全隱患發(fā)生。搭建班主任培訓(xùn)平臺。特色教研工作：繼續(xù)深化“課內(nèi)比教學(xué)”活動，提高課堂教學(xué)效率，加強校本研修，創(chuàng)新教學(xué)模式，形成問題式課題的校本教研特色。認真、及時、準確的做好黨的路線、方針、政策和省、市、縣重大決策的宣傳教育，為基層群眾解決政策梗塞問題，為群眾辦好事，服好務(wù)。協(xié)助抓好防汛防火工作。二是多渠道籌集資金。一、加大幫扶走訪力度按照人員不減、力度不減、責(zé)任不減要求，繼續(xù)加大干部結(jié)對幫扶走訪力度，對照“縣摘帽”工作任務(wù)，逐戶、逐項抓好落實，重點圍繞“兩不愁，三保障，一安全”各項目扶貧政策，加強對幫扶戶的后續(xù)支持，特別關(guān)注是否因新型冠狀病毒疫情對年度脫貧摘帽造成了影響，并采取相應(yīng)措施，提高幫扶戶滿意度。三是在精準幫扶上有待一進步加強。針對村民給山東如意服裝廠加工服裝零活的事項，協(xié)助解決場地和設(shè)置，為村民增收搭橋鋪路等，使各幫扶項目能更好地惠及民生。組織黨員干部到定點幫扶單位興慶區(qū)月牙湖鄉(xiāng)塘南村走訪慰問困難群眾，開展了“惠民生辦實事”、“民族團結(jié)一家親”志愿服務(wù)等活動。7月份：進行幫扶工作年度總結(jié)活動。10月份：組織老師到八一小學(xué)進行示范課教學(xué)觀摩。希望雙方學(xué)生互動來往，我們的學(xué)生能夠了解城市，增長見識，開闊眼界。希望在今后的教學(xué)交流中，全體教師的整體素質(zhì)有不同程度的提升。教學(xué)交流指導(dǎo)教育教學(xué)是學(xué)校工作的主旋律，是工作中的重中之重，我們期待在這一塊的工作中有長足的發(fā)展和提升，教師教學(xué)技藝水平能有較大的改進提升。具體措施：①、我們將在甲方的安排協(xié)商下，雙方每學(xué)期召開1次聯(lián)席會議，共同研究和探討學(xué)校管理、發(fā)展和教育教學(xué)等方面問題，促進學(xué)校工作發(fā)展。五月份：制定學(xué)習(xí)計劃六月份：環(huán)境布置，去結(jié)對園參觀學(xué)習(xí)八月份：制定交流學(xué)習(xí)計劃與結(jié)對園共同研究，制定學(xué)習(xí)計劃十月份：去結(jié)對園聽觀摩課十一月份：中旬送教師去市機關(guān)幼兒園學(xué)習(xí)2次十二月份：中旬送教師去市機關(guān)幼兒園學(xué)習(xí)2次20__年一月份：幫扶老師來園指導(dǎo)觀摩課，并進行說課、評課，幫扶工作總結(jié)，制定新學(xué)期計劃。我園和咸陽市機關(guān)幼兒園進行結(jié)對幫扶，特制定如下計劃：一、指導(dǎo)思想：以陜西省民辦幼兒園二、結(jié)對對象：咸陽市機關(guān)幼兒園三、學(xué)習(xí)計劃：互相交流、切磋、創(chuàng)新幼兒園管理模式、普及學(xué)校教育先進理念通過園長與園長之間、教師與教師之間的交流。(2)加快村扶貧工廠戰(zhàn)光伏支電的拔擢。促使他們盡快融入幼兒園工作中來。提升教科研課題研究要求青年教師每學(xué)期至少寫一篇教育敘事，每期至少寫一篇教學(xué)論文，經(jīng)常與師傅共同討論、完成教案，供教師研究探討。三、具體措施以課堂為主陣地課堂教學(xué)改革始終是學(xué)校深入推進素質(zhì)教育的核心。加強政治理論、農(nóng)業(yè)科技和農(nóng)村管理知識的學(xué)習(xí)，全面提高自身素質(zhì)。（三）千方百計增加農(nóng)民收入。三、20__年幫扶工作計劃（一）認真做好調(diào)查摸底工作。下面是小編整理的關(guān)于幫扶工作計劃及措施的內(nèi)容，歡迎閱讀借鑒！個人幫扶工作計劃及措施【篇1】在市委召開駐村幫扶動員大會以后，市____領(lǐng)導(dǎo)班子非常重視，工作隊與____區(qū)委、辦事處和____村兩委緊密聯(lián)系，結(jié)合____村實際情況，深入了解，認真開展調(diào)查研究工作，并在此基礎(chǔ)上制定了市____駐____村工作隊工作規(guī)劃，具體內(nèi)容如下：一、____村的基本情況____村位于。（二）把握矛盾與主要矛盾?？梢詫⑥r(nóng)戶的核桃樹租售給大戶，進行規(guī)?；?、市場化運作，將更多的勞動力從土地中解放出來；四是加強對農(nóng)民的教育培訓(xùn)，使其具備一技之長，幫助農(nóng)民兄弟在企業(yè)中就業(yè)或開拓其他就業(yè)門路，增加收入來源。從嚴要求自己，廉潔自律，依法辦事，為基層干部作表率，以實際行動贏得農(nóng)民群眾的支持。(2)做好日常的師徒互聽、評課，骨干教師寫好幫扶筆記，年輕教師寫好聽課反思。如何使我們縮短適應(yīng)期,快速進入角色，勝任學(xué)前教育工作，是擺在幼兒園管理人員面前的一個重大課題。針對共同性、傾向性的問題，鼓勵她們自己學(xué)習(xí)《綱要》、《36歲兒童發(fā)展指南》、《幼兒園一日保教常規(guī)》從心里了解到幼兒教育與小學(xué)教育的不同之處，讓每一個轉(zhuǎn)崗教師對幼教工作有一個理性認識。要深切調(diào)研，針對不合的窮苦戶家庭特點