【正文】 活動為載體，形成“學習、研究、實踐、探討”為一體的教研氛圍。業(yè)務方面：姚成琳老師，從教多年，已逐漸熟悉初中數(shù)學教學的一般過程，有一定的教學經驗，了解學生認知一般規(guī)律，善于反思自己的教學行為。我們的從事的職業(yè)是服務性行業(yè)，我們教學要對學生負責，對學生的家長負責，對社會負責，對人民負責，對祖國的未來負責。主要從以下幾個方面來做：（1）加強學習，樹立新的理念。在教學過程中關注學生學習過程和方法，凸現(xiàn)發(fā)現(xiàn)、探究、研究等認識活動，使學習過程更多地成為學生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題、解決問題、掌握方法的過程。自身素質方面在工作的同時，我也不會忘記提高自己的自身素質。使自己通過教學反思才能從“經驗型”教師轉向“科研型”教師。二、工作總結本學年我承擔幫扶姚成琳老師的工作，在工作中，我們本著“認真、踏實、團結”的工作態(tài)度，本著“共同學習，一起進步”的理念，堅持求真務實的原則，精心組織，周密實施結對幫扶工作，以此推動結對幫扶工作的規(guī)范化、制度化運作。同時，以學生為主體，教師為主導， 教師只起組織者，引導者，幫助者和促進者的作用，充分發(fā)揮學生的主動性，教師在“導”中幫助學生主動建構知識，最終達到使學生有效地實現(xiàn)對當前所學知識的意義建構的目的。三、感受與啟發(fā)我倆開展結對幫扶的活動時間不長，但給我倆的39。教師要鼓勵學生積極嘗試，主動去探索問題，教學可采用“討論式”、“合作式”等教學模式，讓每個學生都有參與與思考和發(fā)表意見的機會，讓每個學會上都成為數(shù)學學習的主人。二、根據幫扶戶的具體情況，制定扶貧工作規(guī)劃方案制定縣運管所、村幫扶戶幫扶規(guī)劃和年度工作計劃。計劃通過多渠道籌集資金，采取州、縣財政幫扶，確保今年幫扶資金全部落實。2023最新幫扶工作計劃范文【篇8】著力推進扶貧解困，全面完成災后恢復重建任務，大力轉變干部作風，切實加強基層組織建設和新農村建設，推進“掛包幫”活動取得突破性進展，以優(yōu)異成績迎接中國共產黨成立90周年，特制定本意見。協(xié)助幫扶的廣福創(chuàng)新村利用好各種平臺和資源開拓市場，促進群眾增收。（二）切實轉變作風。二、基本情況石馬溝村，轄13個村民小組，558戶、1601人，耕地面積1770畝，田687畝、土1083畝，林地面積為981畝。（二）開展精準施策，脫貧鞏固提升。加快推進集體經濟組織健全發(fā)展，積極探索集體經濟發(fā)展方向，創(chuàng)新集體經濟發(fā)展方式，加快產業(yè)結構調整步伐，積極引進業(yè)主發(fā)展特色產業(yè)，實現(xiàn)“業(yè)主+農戶+集體+N”模式，進一步提高集體經濟發(fā)展水平。現(xiàn)有村級小學1所，在校學生26名，教師4名。進一步優(yōu)化電網結構，服務農村用電，加快電網改造升級和延伸，全面提升供電能力。在扶持貧困戶發(fā)展生產、增加收入的同時，要注重教育引導他們增強脫貧致富奔小康的信心決心，提高自我發(fā)展能力。結合整體發(fā)展現(xiàn)狀，立足村情實際，因戶施策，指導扶持貧困戶發(fā)展特色優(yōu)勢產業(yè)，千方百計增加收入，輻射帶動其它農戶發(fā)展生產，促進全村經濟社會發(fā)展。幫扶計劃及幫扶目標組織技術人員，開展技術培訓。其中耕地面積3810畝（山坡地1650畝，%；梯田2160畝，%）。全面實行貧困戶參與專合組織、集體入股分紅持續(xù)穩(wěn)定增收。（一）開展政策宣傳，政策落實落地。為深入推進脫貧攻堅，鞏固脫貧成效，我局按照扶貧工作的相關要求和部署，落實幫扶干部到戶，特制定__年度幫扶工作如下。二、大力改進機關作風（一）堅持掛點領導帶頭到基層。（三）協(xié)助抓好特色優(yōu)勢產業(yè)發(fā)展。（4）組織慰問，為幫扶貧困戶送溫暖。對幫扶戶情況變化的及時進行調整。一、落實“兩聯(lián)一進”及幫扶工作責任為重視新時期精準扶貧工作，所長馬民親自布置20__年“兩聯(lián)一進”及幫扶工作，成立縣運管所“兩聯(lián)一進”及幫扶工作領導小組，所長馬民為組長，各股室成員為兩聯(lián)一進”及幫扶工作人員。五是對認識《新課標》的新感受，突出“數(shù)學味”教學。三是接收郵件聯(lián)系，主要通過教育教學資料：教育理論、教學案例、教學論文、題組設計、數(shù)學試題等形式交流，達到資源共享，互通有無。本人積極參加各級教研活動，積極挑戰(zhàn)自我，勇挑重擔，承擔各級對外公開課；并通過電話、信息傳送給她，讓她早做好調課準備，前往學習。同時還要多琢磨班級管理的辦法，努力形成積極向上的班風。自我反思是提高業(yè)務素質的基本途徑。（4）做好課后輔導工作，注意分層教學。學習方式的改革是本次課改的核心之一。有經驗有成績大家一起分享，有困難有問題大家一起解決。首先，我們的教育活動要依法，我們將進一步學習、領會《初中教師職業(yè)道德規(guī)范》精神，嚴格遵守教育教學常規(guī)細則，依法治教。在他們的指導和關心下，我有幸承擔幫扶姚成琳老師的工作，本著“認真、踏實、團結”的工作態(tài)度，為了扎實有效做好這項工作，我們擬制定如下工作方案。定期組織開展各類活動，并且全方位展示學校辦學理念、辦學特色和成功經驗，以利于相互學習和借鑒。要求青年教師每月堅持寫一篇教育敘事，每期至少寫一至二篇教學論文，每月上傳一篇與師傅共同完成的教案，并上傳至學校主頁的教師頻道，供教師研究探討。本學期中，凡是參工三年內的青年教師，每星期要練習粉筆字和普通話，每周校本教研時間進行粉筆字展評。二、本年度重點工作。(五)加強校園綜合治理，爭創(chuàng)平安校園牢固樹立安全第一的理念，堅持開展常規(guī)安全檢查整改活動。學校組織學生開展經典誦讀演講比賽、作文比賽、寫字比賽、優(yōu)秀作業(yè)展評、數(shù)學競賽、書畫作品比賽等賽事，為全體學生提供展示自我的舞臺，促進學生綜合素質的全面提高。(三)加強教學過程管理，提高課堂教學效率夯實教學常規(guī)管理。開展行為習慣養(yǎng)成教育誦讀實踐活動。三、主要工作措施(一)全面搭建培訓平臺，切實提高隊伍素質強化師德師風建設。特色德育工作：實現(xiàn)“教育一名學生、帶動一個家庭”的目標。抓好“培育計劃”工作。成立蘇岳祥同志為組長、副校長和各處室負責人為成員、王業(yè)文同志為具體聯(lián)系人的幫扶工作領導小組，制定對口幫扶工作方案，確定具體的幫扶工作措施，把幫扶工作納入學校工作的重要議事日程，與本校整體工作同安排，同部署，同檢查，明確責任，狠抓落實，提高幫扶工作的質效。(三)分科發(fā)展——落實特殊群體學生的學科發(fā)展狀況分析。每月談話輔導不少于1次，并做好輔導記錄。各班教師根據建議名單選擇一些具備一定的學習能力而又學得差強人意的這部分學生作為重點關注對象。2023最新幫扶工作計劃范文【篇2】一、指導思想大力推行素質教育，促使學生全面發(fā)展，全員發(fā)展，關注特殊學生，促使教育的均衡協(xié)調發(fā)展。王老師可隨時到我的課堂聽課，了解我對教材的處理和對課堂教學的組織；我也會隨堂聽王老師的課了解其最真實的課堂行為，發(fā)覺其課堂教學的優(yōu)劣所在，并給王老師所上班級上一節(jié)示范課。五、一年發(fā)展目標：在一年的幫扶中，我希望能達到以下的總體目標：讓這位教師在學科專業(yè)知識有較大的提升，上課過程中能抓住教學目標和教學重難點。實現(xiàn)學校教育教學工作的高效、持續(xù)、快速發(fā)展，我們學校實行教師之間幫扶的方法，確定一對一的骨干教師帶青年教師、以優(yōu)促新、互學共進的幫扶制度。二、幫扶形式：“一對一”結對幫扶形式。每學期上一節(jié)校內公開課。通過說課議課，力求讓王老師學會如何組織課堂教學，啟發(fā)學生思維，鼓勵質疑，如何突破課堂重點和難點，如何調節(jié)課堂氣氛和節(jié)奏。加強均衡學科的發(fā)展，提高興趣學科的發(fā)展，轉化弱勢學科的發(fā)展，全面提高教學質量。對不同類型的特殊群體學生班主任和任課教師施以相應的教育教學，幫助進步。各學科教師要積極嘗試實踐