【摘要】 初中數(shù)理化教研組工作總結(jié) 篇一：數(shù)理化教研組工作總結(jié) 數(shù)理化教研組工作總結(jié) （2020-2020學(xué)年度第1學(xué)期）劉盛恩 本學(xué)期數(shù)理化教研組工作在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在學(xué)校及教導(dǎo)處的直接領(lǐng)導(dǎo)下，結(jié)合...
2024-11-17 23:15
【摘要】本文格式為Word版，下載可任意編輯 高考數(shù)理化復(fù)習(xí)的四大忌 高考數(shù)理化復(fù)習(xí)的四大忌 高三是緊張而且充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的一年。當(dāng)同學(xué)們躊躇滿(mǎn)志，準(zhǔn)備迎接挑戰(zhàn)的時(shí)候，除了知道自己這一年該怎么做，還應(yīng)該知...
2025-04-04 12:02
【摘要】第13講┃二次函數(shù)的圖象與性質(zhì)第13講二次函數(shù)的圖象與性質(zhì)考點(diǎn)1二次函數(shù)的定義┃考點(diǎn)自主梳理與熱身反饋┃第13講┃二次函數(shù)的圖象與性質(zhì)二次函數(shù)的定義形如y＝ax2＋bx＋c(a，b，c都是常數(shù)，且a______)二次函數(shù)的自變量的取
2024-11-22 04:09
【摘要】高中數(shù)學(xué)重要知識(shí)點(diǎn)第一章高中數(shù)學(xué)解題基本方法一、配方法配方法是對(duì)數(shù)學(xué)式子進(jìn)行一種定向變形（配成“完全平方”）的技巧，通過(guò)配方找到已知和未知的聯(lián)系，從而化繁為簡(jiǎn)。何時(shí)配方，需要我們適當(dāng)預(yù)測(cè)，并且合理運(yùn)用“裂項(xiàng)”與“添項(xiàng)”、“配”與“湊”的技巧，從而完成配方。有時(shí)也將其稱(chēng)為“湊配法”。最常見(jiàn)的配方是進(jìn)行恒等變形，使數(shù)學(xué)式子出現(xiàn)完全平方。它主要適用于：已知或者未知中含有二次方程、
2025-06-07 05:45
【摘要】 編號(hào)：_____ 2018初中數(shù)理化教研組工作計(jì)劃 學(xué)校：_________ 教師：_________ ____年___月___日 （...
2024-10-09 16:30
2025-04-14 03:56
【摘要】第二十五講二次函數(shù)的圖象與性質(zhì)（二）理一理：、性質(zhì)以及它們的圖象，進(jìn)行形與數(shù)、形與方程、形與不等式之間的相互轉(zhuǎn)換，是分析與解決函數(shù)問(wèn)題的重要方法.△=0時(shí),拋物線y=ax2+bx+c(a≠0)與x軸有個(gè)交點(diǎn),一元二次方程ax2+bx+c=0有實(shí)根;當(dāng)△＜0時(shí),拋物線y=ax2+bx+c(a≠0)與
2024-11-19 12:03
【摘要】第十二講二次函數(shù)(一)一.知識(shí)回顧：y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象是一條_____對(duì)稱(chēng)軸是____________，頂點(diǎn)坐標(biāo)是(________)，當(dāng)a0時(shí)，開(kāi)口向____，函數(shù)有最_____值______，當(dāng)a0時(shí)，開(kāi)口向_____，函數(shù)有最_____值_______。：(1).一般
2024-11-10 01:25
【摘要】§4二次函數(shù)性質(zhì)的再研究4．1二次函數(shù)的圖像學(xué)習(xí)導(dǎo)航學(xué)習(xí)目標(biāo)重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：二次函數(shù)圖像變換及求解析式．難點(diǎn)：對(duì)圖像變換的理解及圖像的應(yīng)用．新知初探·思維啟動(dòng)1．二次函數(shù)的定義及解析式(1)二次函數(shù)的概念函數(shù)__________________
2024-11-09 02:28
【摘要】二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象和性質(zhì)(2)1.對(duì)于任何實(shí)數(shù)h，拋物線y=(x-h)2與拋物線y=x2的相同2.將拋物線y=-2x2向左平移一個(gè)單位，再向右平移3個(gè)單位得拋物線解析式為.y=3(x-8)2最小值為.方向，大小y=-
2024-11-21 23:05
【摘要】觀察圖片，這些曲線能否用函數(shù)關(guān)系式來(lái)表示？它們的形狀是怎樣畫(huà)出來(lái)的？1．由實(shí)際生活引入二次函數(shù)奧運(yùn)賽場(chǎng)騰空的籃球數(shù)學(xué)來(lái)源于生活運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上飛舞的跳繩二次函數(shù)的概念二次函數(shù)變量之間的關(guān)系函數(shù)一次函數(shù)y=kx+b(k≠0)正比例函數(shù)y=kx(k≠0)
2024-11-21 03:06
【摘要】4．2二次函數(shù)的性質(zhì)學(xué)習(xí)導(dǎo)航學(xué)習(xí)目標(biāo)重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn):利用配方法研究y＝ax2＋bx＋c的性質(zhì).難點(diǎn)：求二次函數(shù)在給定區(qū)間上的最大值、最小值．新知初探·思維啟動(dòng)二次函數(shù)的性質(zhì)二次函數(shù)y＝ax2＋bx＋c(a≠0)的性質(zhì)如下表:a的符號(hào)
【摘要】知識(shí)回顧？2。一次函數(shù)、正比例函數(shù)的定義是什么？噴泉(1)創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課（2）你們知道：投籃時(shí)，籃球運(yùn)動(dòng)的路線是什么曲線？怎樣計(jì)算籃球達(dá)到最高點(diǎn)時(shí)的高度？（1）你們喜歡打籃球嗎？問(wèn)題：二次函數(shù)請(qǐng)用適當(dāng)?shù)暮瘮?shù)解析式表示下列問(wèn)題情境中的兩個(gè)變量
2024-08-01 20:25
【摘要】二次函數(shù)復(fù)習(xí)課挑戰(zhàn)自我自我構(gòu)建基礎(chǔ)演練思維激活聚焦中考靈活運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)之自我構(gòu)建請(qǐng)思考函數(shù)y＝x2－4x＋3,并寫(xiě)出相關(guān)結(jié)論。同學(xué)們比一比，賽一賽，看誰(shuí)寫(xiě)得多.1．請(qǐng)寫(xiě)出一個(gè)二次函數(shù)解析式，使其圖像的對(duì)稱(chēng)軸為x=1，并且開(kāi)口向下。
2024-08-10 12:31
【摘要】二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象（一）說(shuō)案xy108642024681012141618202224一、教材分析二、教法·學(xué)法分析三、教學(xué)過(guò)程分析四、板書(shū)設(shè)計(jì)五、評(píng)價(jià)分析
2024-11-19 07:50
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