【摘要】《剪羊毛》教案教學(xué)目標(biāo)：一、知識(shí)目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)歌曲，掌握好“X|XXXX|X|XO‖這一基本節(jié)奏音型，用輕快而富有彈性的聲音有感情地演唱歌曲。二、能力目標(biāo)：運(yùn)用多種教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，感受歌曲歡快活潑的情緒；引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)編動(dòng)作，創(chuàng)編節(jié)奏，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力，提高學(xué)生對(duì)音樂(lè)的感受力和表現(xiàn)力。三、情感目標(biāo)：通過(guò)《剪羊毛》
2024-12-09 02:46
【摘要】悍牛與牧童你聽(tīng)說(shuō)過(guò)這部電影嗎？有部分課件由于控制文件大小，內(nèi)容不完整，請(qǐng)聯(lián)系購(gòu)買(mǎi)完整版《悍牛與牧童》?又名《MONGDONG》，是瞿小松創(chuàng)作的音樂(lè)作品。這部作品完成于1984年5月，原是為動(dòng)畫(huà)片《悍牛與牧童》寫(xiě)的音樂(lè)，與電影分離后，成為一部獨(dú)立的純音樂(lè)作品，它始終配合動(dòng)畫(huà)片牧童馴服悍牛的劇情發(fā)展。作者運(yùn)用了現(xiàn)代音樂(lè)創(chuàng)作技法，使音樂(lè)與畫(huà)
2024-12-08 03:16
【摘要】你是這樣的人有一首詩(shī)叫《周總理,你在哪里》同學(xué)們,學(xué)過(guò)嗎？有部分課件由于控制文件大小，內(nèi)容不完整，請(qǐng)聯(lián)系購(gòu)買(mǎi)完整版今天,我們就來(lái)學(xué)習(xí)一首歌頌周總理的歌曲《你是這樣的人》歌曲分析：這首歌曲是大型電視藝術(shù)片《百年恩來(lái)》的
【摘要】龍騰虎躍同學(xué)們，你知道這首歌的名字嗎？聽(tīng)了這首歌的歌詞你有什么感受?對(duì)你有怎樣的啟發(fā)？對(duì)每一個(gè)炎黃子孫來(lái)說(shuō),龍的形象是一種符號(hào)、一種圖騰、一種血肉相連的情感！“龍的子孫”、“龍的傳人”這些稱(chēng)謂，常令我們激動(dòng)、奮發(fā)、自豪。有部分課件由于控制文件大小，內(nèi)容不完整，請(qǐng)聯(lián)系購(gòu)買(mǎi)完整版“巨龍腳底下我成長(zhǎng)，長(zhǎng)成以后是
2024-12-07 22:21
【摘要】中小學(xué)課件多快樂(lè)呀多幸福4中小學(xué)課件藏族歌曲同學(xué)們，請(qǐng)欣賞一首歌曲。你能聽(tīng)出這是哪個(gè)民族的歌曲嗎？中小學(xué)課件我們一起來(lái)學(xué)習(xí)這首藏族民歌吧！請(qǐng)同學(xué)們邊聆聽(tīng)邊思考，這首歌曲給你帶來(lái)什么樣的心情呢？中小學(xué)課件請(qǐng)聽(tīng)一聽(tīng)哪一句歌詞最特別？在這首歌曲當(dāng)中表達(dá)了什么樣的情緒？中小學(xué)課件隨音樂(lè)按節(jié)奏讀歌詞
2024-12-07 21:17
【摘要】聆聽(tīng)引子部分，你聽(tīng)到了哪些樂(lè)器的聲音？你想到了什么？小軍鼓鋼片琴聆聽(tīng)第一樂(lè)段，里面出現(xiàn)了什么樂(lè)器？你想到了什么？?好像驕傲的大公雞挺著胸膛大踏步地跟著走來(lái)。拍打下面的節(jié)奏，并隨音樂(lè)拍打?X.X|xx|xxxx|xx
2024-11-18 06:49
【摘要】指電影、電視劇中的配樂(lè)和歌曲。配樂(lè)包括主題音樂(lè)，場(chǎng)景音樂(lè)；歌曲包括主題歌曲、插曲。有部分課件由于控制文件大小，內(nèi)容不完整，請(qǐng)聯(lián)系購(gòu)買(mǎi)完整版影視音樂(lè)的表現(xiàn)形式影視配樂(lè)：主題音樂(lè)場(chǎng)景音樂(lè)影視歌曲：主題歌插曲
2024-12-08 04:57
【摘要】你們知道它是誰(shuí)嗎？有部分課件由于控制文件大小，內(nèi)容不完整，請(qǐng)聯(lián)系購(gòu)買(mǎi)完整版xx|x0||x?x|x0||小剪刀剪羊毛2—4xx?x|x0||白色一
2024-12-07 13:35
【摘要】《春天來(lái)了》教案教學(xué)目標(biāo)：1、喜愛(ài)春天，知道春天花草、樹(shù)木的變化。2、能運(yùn)用身體語(yǔ)言表達(dá)歌曲內(nèi)容。3、了解歌曲的音樂(lè)特點(diǎn)，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單仿編歌詞。教學(xué)準(zhǔn)備：1、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：活動(dòng)前教師組織學(xué)生觀察春天的景物。2、物質(zhì)準(zhǔn)備：掛圖、音帶、錄音機(jī)、大字卡；詩(shī)歌讀本人手一冊(cè)、小字卡、頭飾（小燕子、蝴蝶
2024-12-07 23:02
【摘要】《春天來(lái)了》教案教學(xué)目標(biāo)：1、情感目標(biāo)：能夠從以“春”為主題的音樂(lè)作品中感受，體驗(yàn)人與大自然和諧相處的快樂(lè)，樂(lè)于參與表現(xiàn)創(chuàng)造“春”的音樂(lè)活動(dòng)。2、能力目標(biāo)：嘗試以“春”為主題進(jìn)行音樂(lè)創(chuàng)作。3、知識(shí)目標(biāo)：了解復(fù)三部曲式結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，了解高胡、箏的音色特點(diǎn)。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：體驗(yàn)、感受樂(lè)曲。難點(diǎn)：嘗試以“春”為主題
【摘要】《春節(jié)序曲》教案教學(xué)目標(biāo)：1、情感態(tài)度與價(jià)值觀：欣賞《春節(jié)序曲》，在喜慶的氛圍中接受節(jié)日文化的熏陶，對(duì)收集具有地方特色，反映民俗風(fēng)情的歌（樂(lè)）曲走進(jìn)濃郁民俗文化特色的音樂(lè)天地有興趣。2、過(guò)程與方法：通過(guò)聆聽(tīng)《春節(jié)序曲》，體會(huì)樂(lè)曲的情緒，感受不同的音樂(lè)要素在樂(lè)曲中的不同表現(xiàn)作用。熟悉主題旋律。3、知識(shí)與技能：通過(guò)學(xué)生的參與欣賞，初步分析作品的結(jié)構(gòu)，用多
2024-12-09 02:47
【摘要】《春節(jié)序曲》教案教學(xué)說(shuō)明：在課堂設(shè)計(jì)中，學(xué)生通過(guò)聆聽(tīng)導(dǎo)入、名曲賞析、活動(dòng)體驗(yàn)等多種環(huán)節(jié)，熟悉優(yōu)美的民族音樂(lè)，從中領(lǐng)略民族音樂(lè)中的人文精神，文化特征，同時(shí)以節(jié)日音樂(lè)中的歡樂(lè)情緒感染學(xué)生，使學(xué)生具有熱愛(ài)生活，熱愛(ài)民族傳統(tǒng)文化的良好品質(zhì)。教學(xué)內(nèi)容：1、聆聽(tīng)歌曲《好日子》，通過(guò)喜慶的情景導(dǎo)入。2、《春節(jié)序曲》作品賞析，了解并掌握
【摘要】《春之聲》教案教學(xué)目標(biāo)：1、聽(tīng)賞樂(lè)曲《春之聲》，能用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言描述自己對(duì)音樂(lè)的理解。2、了解圓舞曲的特點(diǎn)，感受音樂(lè)形象，體驗(yàn)春天給人們帶來(lái)的美。3、能夠積極參與欣賞活動(dòng)，感受并表現(xiàn)對(duì)音樂(lè)的理解，表達(dá)對(duì)春天的熱愛(ài)。教學(xué)設(shè)想：1、在對(duì)《春之聲》內(nèi)容設(shè)計(jì)時(shí)，主要根據(jù)學(xué)生已有的認(rèn)識(shí)水平重點(diǎn)培養(yǎng)他們分析、理解音樂(lè)作品
2024-12-07 23:03
【摘要】春游——李叔同詞曲有部分課件由于控制文件大小，內(nèi)容不完整，請(qǐng)聯(lián)系購(gòu)買(mǎi)完整版在這美麗的春天，你有和伙伴們?nèi)ゴ河螁?？教學(xué)目標(biāo)?一、通過(guò)《春游》和暢想春游，感受春天的美好景象，體驗(yàn)不同音樂(lè)體裁所描繪的春景。?二、學(xué)會(huì)能用笛子演唱《春游》，感受歌曲所描繪的春的詩(shī)情畫(huà)意。?三、在學(xué)習(xí)
2024-12-07 13:36
【摘要】你現(xiàn)在聽(tīng)到的是瞎子阿炳歷史原聲錄音……《二泉映月》有部分課件由于控制文件大小，內(nèi)容不完整，請(qǐng)聯(lián)系購(gòu)買(mǎi)完整版1893年9月19日，著名民間音樂(lè)家華彥鈞在無(wú)錫出生。一曲《二泉映月》不僅讓中國(guó)也讓世界認(rèn)識(shí)和記住了阿炳（華彥鈞）的名字1950年夏天，中央音樂(lè)學(xué)院的音樂(lè)學(xué)家楊蔭瀏與曹安和攜帶著一臺(tái)進(jìn)口的鋼絲錄音機(jī)來(lái)到無(wú)錫
2024-12-08 03:17
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