【摘要】我參與我快樂我自信我成功有部分課件由于控制文件大小，內(nèi)容不完整，請聯(lián)系購買完整版天門——茶圣陸羽故里，地處鄂中腹地江漢平原，已有2021多年縣制歷史，是全國最大的棉鄉(xiāng)，最大的僑鄉(xiāng)，是久負盛名的文化之鄉(xiāng)。距武漢180公里，距襄樊251公里。《幸福歌》簡介這是湖北天門的一首民間小調，何伙詞，
2024-11-30 19:02
【摘要】欣賞《幸福歌》《幸福歌》是由湖北天門一帶民歌改編的一首新民歌，反應了農(nóng)村村民滿懷信心建設新農(nóng)村的精神風貌。有部分課件由于控制文件大小，內(nèi)容不完整，請聯(lián)系購買完整版歌詞中唱到“村里喜事比星多”，學生們說說現(xiàn)在的新農(nóng)村有哪些變化？學生討論農(nóng)村中的新房子高產(chǎn)農(nóng)田新型農(nóng)村村村通公路
【摘要】《幸福歌》教案教學目標：1、能力目標：通過對湖北民歌《幸福歌》的欣賞與學習，激發(fā)學生喜愛民歌，感受民歌那“原生性”的質樸美。2、知識目標：通過聆聽、演唱、交流、表演等活動，讓學生感受并了解湖北民歌的風格特點，了解本曲節(jié)奏方面的基礎樂理知識。3、德育目標：通過對湖北民歌《幸福歌》的欣賞與歌詞的理解，抒發(fā)同學們對黨對祖國的熱愛之情。教材分析
2024-12-11 22:59
【摘要】《幸福歌》教案教學目標：1、聆聽《幸福歌》，感受、體驗歌曲的音樂情緒，認識南方民歌的風格特征。2、深入認識民歌的民族風格、地方風格的主要表現(xiàn)及其形成的原因等問題。重點和難點：理解這首民歌的民族風格和地方風格。教學方法：欣賞法、談話法、表演法等。用具準備：多媒體設備、教學課件等。教學過程：1、介紹湖北天門
【摘要】蝴蝶?你喜歡蝴蝶這種美麗的精靈嗎?有部分課件由于控制文件大小，內(nèi)容不完整，請聯(lián)系購買完整版想一想可以用什么詞語來形容他們呢？聆聽歌曲?1、你們有誰知道這首樂曲時什么樂器演奏的呢？?2、這首曲子是表現(xiàn)了怎樣的蝴蝶形象呢？?3、哪位同學可以告訴老師一些有關《蝴蝶》和作曲者的有關故事呢？《蝴蝶》是由挪威作曲家格里格
【摘要】赤兔嘶風你知道福建在哪里嗎？有部分課件由于控制文件大小，內(nèi)容不完整，請聯(lián)系購買完整版《赤兔嘶風》是器樂組曲《八駿馬》的選曲之一，以周穆王的八匹駿馬為題材，音調古樸、節(jié)奏鮮明、從不同側面生動地表現(xiàn)了駿馬姿態(tài)。聆聽樂曲?同學們，你們欣賞完《赤兔嘶風》，能跟老師說說你們的感受嗎？琵琶二弦
2024-12-12 03:17
【摘要】心依戀你知道這是哪里嗎？有部分課件由于控制文件大小，內(nèi)容不完整，請聯(lián)系購買完整版你有去過這里嗎？你能說說你覺得哪一個更加美麗嗎？《當盧浮宮遇見紫禁城》?該紀錄片2021年10月2日晚在上海廣播電視臺紀實頻道首播。上海廣播電視臺紀實頻道總監(jiān)應啟明表示，該片在攝制過程中，中國攝制組破例深入盧浮宮進行了較大規(guī)模的開放性拍攝，
2024-12-12 03:16
【摘要】行街絲竹弦樂器與竹管樂器之總稱。亦泛指音樂?！抖Y記·樂記》：“德者，性之端也，樂者，德之華也，金石絲竹，樂之器也?！薄渡叹龝ぎ嫴摺罚骸笆且匀酥魈幙锎仓希牻z竹之聲，而天下治?！碧祈f應物《金谷園歌》：“洛陽陌上人廻首，絲竹飄颻入青天?！泵骼钯棥犊迲蚜帧吩姡骸敖磺樯捞靵泶螅z竹安能寫此中
2024-12-12 04:57
【摘要】洞庭魚米鄉(xiāng)導入湖南衛(wèi)視臺標你們知道這個臺標的含義嗎？湖南洞庭湖，有著“魚米之鄉(xiāng)”的美譽，湖南衛(wèi)視的臺標拆分開來看，旁邊金色的外環(huán)象征的是一條躍起的魚，而中心的鏤空則是一粒米的樣子。有部分課件由于控制文件大小，內(nèi)容不完整，請聯(lián)系購買完整版洞庭湖地圖資料洞庭湖聆聽歌曲?聽一遍，能把
【摘要】《小放驢》有部分課件由于控制文件大小，內(nèi)容不完整，請聯(lián)系購買完整版《小放驢》是一首在河北廣為流傳的民間樂曲。其音樂體裁屬于河北吹歌。這首樂曲首先是源于農(nóng)民們放驢的勞動生活。農(nóng)民們對影響其耕種、運輸?shù)葎趧?、生活需要的驢子十分珍愛，對驢子的各種動態(tài)、叫聲也由衷地產(chǎn)生喜悅之情。其次，這首樂曲也源于河北的民間歌舞——地秧歌“跑驢”。因為樂
2024-12-11 22:21
【摘要】《蝴蝶》教案教學內(nèi)容：人教版音樂七年級下冊第二單元《蝴蝶》。教學目標：（一）知識目標1、歸納《蝴蝶》的音樂特色。2、了解對比樂段在音樂表演中的作用。（二）技能目標1、合作創(chuàng)編表演。2、動手制作蝴蝶。（三）情感目標體驗人與自然的情感交流，體驗同學之間友誼合作的快樂。教學重難點：創(chuàng)設教學情景
2024-12-13 02:47
【摘要】《將軍得勝令》教學設計教學目的：1、初步認識民族樂器中的幾種打擊樂器，并感知其音色。2、正確理解《將軍得勝令》的音樂形象，感受其情緒。3、通過樂曲體會來表現(xiàn)人民載歌載舞的情景，展現(xiàn)一派慷慨激昂的景象。教學重點：感受浙東鑼鼓《將軍得勝令》的音樂情緒及音樂形象。教學難點：正確理解《將軍得勝令》的音樂形象。
2024-12-13 02:46
【摘要】《赤兔嘶風》教案教學目標：1、知識與技能：能夠感受、體驗《八駿馬》的音樂情緒，聽辨廣東音樂及福建南曲樂隊中的主要樂器，初步認識這兩種音樂體裁的音樂風格。2、過程與方法：通過聆聽感受樂曲的風格特點。3、情感態(tài)度與價值觀：喜歡聆聽廣東音樂及福建南曲，并對與其相關的音樂文化感興趣。教學重點：聆聽感受歌曲。教學重點：體驗《八駿
【摘要】《春節(jié)序曲》有部分課件由于控制文件大小，內(nèi)容不完整，請聯(lián)系購買完整版民族管弦樂《春節(jié)序曲》學習目標1、認識民族管弦樂器。在對比、欣賞、聆聽和實踐體驗中初步認識三段體。2、通過交流、體驗活動、表演、師生評價等方式來完成對音樂作品的理解,激發(fā)同學們的欣賞熱情。3、在欣賞《春節(jié)序曲》中感受音樂作品歡樂
【摘要】作者簡介1圓舞曲2春之聲圓舞曲3作者簡介?約翰·施特勞斯（1825-1899），老約翰·施特勞斯長子，奧地利著名的作曲家、指揮家、小提琴家、施特勞斯家族的杰出代表。出生在維也納一個音樂世家家庭，與父親同名。被世人譽為“圓舞曲之王”。1844年組成自己的樂隊，演奏本人和父親的作品。
2024-12-04 14:34
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