20xx小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文教案——古詩(shī)兩首教學(xué)設(shè)計(jì)(存儲(chǔ)版)
【正文】 邊想這首詩(shī)描繪了怎樣的畫面。〕 4 三、拓展閱讀。 背誦這首詩(shī)。 [意圖：運(yùn)用小組合的方式，讓學(xué)生自主探究詩(shī)句的意思，在充分自學(xué)的根底 上相互交流、學(xué)習(xí)，培養(yǎng)了學(xué)生的自學(xué)能力、合作能力。最近的課外時(shí)間你又背誦了哪些古詩(shī)？背給大家聽。 借助字典和課后注釋大體把握詩(shī)意，想象詩(shī)歌描寫的意境，體會(huì)詩(shī)人的情感。 四、教學(xué)方法： 熟讀、簡(jiǎn)析、體情、自主學(xué)習(xí)。 第一步： 根據(jù)搜集到的資料，談?wù)勀銓?duì)作者李白的了解。 先小組交流，再全班交流；也可以把自己想像到的畫面簡(jiǎn)單畫出來(lái)，在交流時(shí)結(jié)合畫面表達(dá)。 交流課前搜集的李白的其他作品，全
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