20xx小學(xué)語文四年級教案——記金華的雙龍洞第二課時教學(xué)設(shè)計之四(存儲版)
【正文】 和石筍，像神仙、像動物、像宮室、像器用名目繁多，造型奇特，再加上那搖曳的燈光，忽明忽暗，讓我們置身于神秘的境界，怎能不令我們驚嘆自然的奇異，請大家有感情地讀讀內(nèi)洞這局部。這里又有什么樣奇特 的景觀呢？ 4．默讀第五大段，用我們上面的學(xué)習(xí)方法進(jìn)行個人學(xué)習(xí)。那正流出溪水的孔隙。 〔 2〕明確學(xué)法：洞口這局部我們是怎樣學(xué)習(xí)的？〔先找 出看到了什么，感受到了什么，再把體會讀出來。 教學(xué)重點：體會金華雙龍洞景象的奇異。滲透游記類課文的學(xué)法。 教學(xué)過程 一導(dǎo)入： 今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí) ?記金華的雙龍洞 ?。這里又是怎樣的景觀呢？ 2．自學(xué)外洞，把自己的收獲匯報給大家?！蚕矚g讀哪一句就讀哪一句〕 〔 3〕看電腦填空。 〔 1〕黑漆黑一片什么也看不見 〔 2〕洞頂?shù)碾p龍 〔 3〕石鐘乳和石筍名目有四十多種。過渡：就這樣，我們隨葉老又仰臥在小船里，通過孔隙出了洞。同學(xué)們搜集的材
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