20xx幼兒園中班教案誰的習(xí)慣好含反思(存儲版)
【正文】 將幼兒引入游戲情境中，教師要以極大的熱情進行情緒引導(dǎo)，讓幼兒感受到現(xiàn)場創(chuàng)設(shè)的情境氣氛，從而放松情緒投入游戲活動中，保持原生狀態(tài)，以保證下面環(huán)節(jié)錄像的真實性。貼紅花以示鼓勵。 數(shù)數(shù)哪組紅花多，教師表揚、鼓勵習(xí)慣好的孩子。對有進步、習(xí)慣好的孩子，獎紅花、貼星進行表揚鼓勵。 活動反思： 幼兒沉浸在游戲氣氛中，輕松自由，討論熱烈，根本能很好地完整表達自己的想法，我對于孩子的現(xiàn)場反響表現(xiàn)，也能恰當，適宜靈活地給予回應(yīng)，師幼互動頻率高。 教學(xué)建議：本環(huán)節(jié)教師應(yīng)依據(jù)現(xiàn)場孩子的習(xí)慣表現(xiàn)、靈活隨機地加以組織引導(dǎo)。 A：〔 1〕第一段看書：看看、想想自己怎么做的 你的好朋友怎么做的 3 這樣做對不對為什么 〔 2〕觀看第一段后，幼兒相互討論：你在大屏幕上看到了誰〔你〕他的表現(xiàn)怎么樣是
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