20xx蘇教版六年級語文——山谷中的謎底的突破(存儲(chǔ)版)
【正文】 ，突出學(xué)生閱讀行為的自主性。 ，理解給人啟示的第五自然段。 ，提出下一步的學(xué)習(xí)目標(biāo)：讀懂謎底，讀懂兩個(gè)旅行者說的話 。對于外界的壓力，可以通過正面抗?fàn)幦?zhàn)勝它，但有時(shí)也需要像雪松那樣彎曲一下，作出適當(dāng)?shù)淖尣?，以求反彈的時(shí)機(jī)。課文告訴人們，在逆境和壓力面前，既要敢于抗?fàn)?，也要學(xué)會(huì)退讓，以退為近。要突破這個(gè)難點(diǎn)，教師在整個(gè)教學(xué)活動(dòng)中，應(yīng)該營造一個(gè)寬松、民主、合作的空間，以喚醒、激活他們自主學(xué)習(xí)的熱情，并以讀作為貫穿整個(gè)教學(xué)的主線，力求讓學(xué)生以讀求悟、讀中見悟，促進(jìn)學(xué)生的自主開展。謎底給人的啟示。 3 三、課外延伸，構(gòu)建聯(lián)系 ，說說像雪
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