20xx小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)教案——快手劉教學(xué)設(shè)計(jì)之一(存儲(chǔ)版)
【正文】 2．現(xiàn)在我們來(lái)看各段是怎么寫(xiě)快手劉變戲法神奇無(wú)比的。 ①讀第 3mdash。 三、課后作業(yè) 朗讀課文，理清文章的層次，做好復(fù)述的準(zhǔn)備。 (明明看見(jiàn)居然難道 ) ③變戲法時(shí)的情景。具體要求有兩點(diǎn)：一是這次魔術(shù)表演是要讓自己驚奇的，二是提供了 9個(gè)詞語(yǔ)供選用，可以自由選擇，但大局部都要用上 ) 8 2．有條件的班級(jí)可以組織學(xué)生觀看一次魔術(shù)表演或讓有能力表演魔術(shù)的同學(xué)當(dāng)眾表演，給同學(xué)提供感性材料。 二、指導(dǎo)寫(xiě)魔術(shù)表演 1．讀課后習(xí)題 4。 ①快手劉變戲法的工具。 (4)齊讀最后一段，指導(dǎo)讀兩個(gè)真是，體會(huì)贊揚(yáng)的語(yǔ)氣。明明居然難道東指西吹好似 ③畫(huà)出這一局部表現(xiàn)快手劉變戲法神奇無(wú)比的句子并交流。 2．提問(wèn)： (1)課文共分幾段 ?各段寫(xiě)的什么內(nèi)容 ? (2)第二段可以分為哪兩個(gè)局部 ?說(shuō)說(shuō)各局部的主要內(nèi)容。讀后評(píng)議。 (4)復(fù)習(xí)穩(wěn)固生字詞。 (1)快手劉是干什么的快手 ?(變戲法，小碗扣球的快手 ) (2)他干這個(gè)玩意兒的目的是什么 ?(讓人買(mǎi)他的糖 ) 二、初讀指導(dǎo) 1．學(xué)習(xí)生字詞。 第一課時(shí) 課時(shí)目標(biāo)： 1．學(xué)會(huì)本課生字，理解由生字組成的新詞。 2．能正確、流利、有感情地朗讀課文。 一、板書(shū)課題，引導(dǎo)質(zhì)疑教者先板書(shū)快手，提問(wèn)：什么叫快手 ?(做事敏捷的人 )(比方有兩個(gè)人電腦打字，甲一分鐘打 40個(gè)字，乙一分鐘打 80多個(gè)字，乙就是 mdash。 (平舌音 )字形教學(xué)：仁匕較
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