【摘要】鼎湖山鼎湖山是嶺南四大名山之一,位于廣東省肇慶市鼎湖區(qū)。原名頂湖山,因山頂有湖而得名,后傳說軒轅皇帝曾在此鑄過鼎,遂改為今名。也有一說,山頂天湖周圍有三峰鼎立,故取鼎湖山。第1課鼎湖山聽泉學習重點:寫作思路和構思方式。2.掌握誦讀要領,在誦讀中加深對課文的理解。3.學習作者在文章中對材料的詳略安
2024-11-30 04:16
【摘要】..鼎湖山聽泉(蘇教版九年級必修)一、教學目標.1.學習吟哦諷誦的要領,通過誦讀體味作者的思想感情。2.了解一般寫景散文的寫作思路和構思方法。.3.引導學生體會作者洳何抓住“聽”來組織材料。...4.從課文中理解人與自然的關系,培養(yǎng)熱愛自然、保護環(huán)境
2024-11-23 01:04
【摘要】1 ?鼎湖山聽泉?課時教案三 一.教學目標 1.能有感情地朗讀課文。 2.通過語言文字的朗讀,感受到鼎湖山泉聲的多美響,感受到 泉聲的豐富變化,從而激發(fā)學生熱愛大自然的美好感情。 二....
2025-09-12 22:00
【摘要】1 《鼎湖山聽泉》教學設計三 一、教學目標: 1、發(fā)揮多媒體課件優(yōu)勢,充分調動學生感官,品味文中優(yōu)美語 句。 2、激發(fā)學生的表達欲望,提高學生對語言文字的領悟能力。 二、教學過程: ...
2025-08-06 15:57
【摘要】1 《鼎湖山聽泉》教學設計 第一課時 教學目標: 1、正確、流利地朗讀課文。 2、學會本課9個生字。兩條綠線內的5個只識不寫。理解由生 字組成的詞語。 3、精讀第一、二自然段,了解鼎...
2025-08-06 03:14
【摘要】1 《鼎湖山聽泉》教學設計五 第一課時 教材分析: 本文是一篇優(yōu)美的寫景散文,寫了作者去廣東省肇慶市的鼎湖 山聽泉,將白天和夜晚聽到的泉聲用美侖美奐筆調傾訴出來,表達 了作者對鼎湖山泉...
【摘要】1 《鼎湖山聽泉》教學設計二 教學思路: 《鼎湖山聽泉》是一篇十分優(yōu)美的散文,作者用優(yōu)美流暢的文 字再現(xiàn)了鼎湖山引人入勝的泉聲,抒發(fā)了作者對泉聲的喜愛之情。 我把感悟、朗讀、傾訴作為設計...
2025-08-06 15:56
【摘要】謝大光天溪河岸林天鵝湖九龍湖飛水潭山清泉白嫻鳥12345678,哪幾句,哪幾個字、詞?為什么?2課文哪些部分寫到泉?分幾方面寫?3除了泉以外,還寫到什么?分別在那幾段?4寫這些東西,是否喧賓奪主,削弱
2024-11-28 00:05
【摘要】1 教材分析: 本文是一篇優(yōu)美的寫景散文,寫了作者去廣東省肇慶市的鼎湖 山聽泉,將白天和夜晚聽到的泉聲用美侖美奐筆調傾訴出來,表達 了作者對鼎湖山泉水的喜愛,對大自然的熱愛。學習本課,一要...
2025-09-12 22:47
【摘要】1 《鼎湖山聽泉》教學案例 沖突性導入 我說,今天開始我們將走進祖國的大好河山,第一站就是。一。。 一。鼎湖山。 我板書頂湖山。 很多學生舉手,說我寫錯了。我說沒錯,鼎湖山原本就叫頂湖...
【摘要】1 《鼎湖山聽泉》教學設計一 一.教學目標 1.能有感情地朗讀課文。 2.通過語言文字的朗讀,感受到鼎湖山泉聲的多美響,感受到 泉聲的豐富變化,從而激發(fā)學生熱愛大自然的美好感情。 二....
【摘要】第一篇:《鼎湖山聽泉》教案 教學內容: 有感情地朗讀課文,憑借具體的語言材料,通過想象感受泉聲的美妙,增強熱愛大自然的思想感情。 教學過程: 一、直導新課 上節(jié)課,我們一起學習了第10課《鼎...
2024-10-28 23:30
【摘要】1 五年級語文教案——《鼎湖山聽泉》教學 第一課時 教學目標: 1、正確、流利地朗讀課文。 2、學會本課9個生字。兩條綠線內的5個只識不寫。理解由生 字組成的詞語。 3、精讀第一、二...
2025-08-05 20:03
【摘要】1 ?鼎湖山聽泉?教學設計 第一課時 教學目標: 1、正確、流利地朗讀課文。 2、學會本課9個生字。兩條綠線內的5個只識不寫。理解由生 字組成的詞語。 3、精讀第一、二自然段,了解鼎...
2025-09-12 22:08
【摘要】1 ?鼎湖山聽泉?教學設計一 一.教學目標 1.能有感情地朗讀課文。 2.通過語言文字的朗讀,感受到鼎湖山泉聲的多美響,感受到 泉聲的豐富變化,從而激發(fā)學生熱愛大自然的美好感情。 二....
2025-09-14 04:55