【摘要】1 四年級語文教案——我不是最弱小的 教學要求: 一、有感情地朗讀課文,并能講述這個故事。 二、學會生字,理解新詞意思,并能欣賞有關(guān)詞句。 三、理解課文內(nèi)容,感悟薩沙一家人自覺保護弱小者...
2025-08-05 21:37
【摘要】四年級下冊我的發(fā)明作文400字【七篇】 【篇一】大四年級下冊我的發(fā)明作文400字 每天背著那么沉重的書包,我覺得好難受!我多么希望能有一個輕便而又有很多功能的書包。 學了《納米技...
2024-12-03 23:39
【摘要】四年級我的小發(fā)明作文400字左右 假如我是發(fā)明家,我要發(fā)明一種高級手提電腦。 這種電腦與普通電腦沒有太大差別,只不過是在右下角安置了五個不同顏色的按鈕,這幾個按鈕分別是紅、黃、...
2025-04-05 12:11
【摘要】1 四年級語文(yǔwén)下冊教案——我不是最弱 小的 教學要求: 正確(zhèngquè)、流利、有感情的朗讀課文。 學會(xuéhuì)本課生字、詞。 會用芳香撲鼻(pūbí)、...
2025-08-06 02:43
【摘要】電話的發(fā)明電話的誕生?1892年紐約芝加哥的電話線路開通。電話發(fā)明人貝爾第一個試音:“喂,芝加哥”,這一歷史性聲音被記錄下來。貝爾?今天,在不同地點生活的人要直接聯(lián)系,既不用寄信的方式,也不必親自趕到對方所在的地方,他們只要通過電話這一工具即可辦到。電話這個通訊工具是什么人,在什么時候發(fā)明的呢?電話的發(fā)明者叫貝爾
2024-11-29 23:29
【摘要】蘇教版四年級語文《我不是最弱小的》教案 【教學目標】 分角色朗讀課文,學習運用幾個詞語說一段描寫雨景的話;聯(lián)系上下文品讀體會反問句的表達效果;通過品讀理解課文,體會薩沙一家人關(guān)...
2024-12-07 01:39
【摘要】 小學語文四年級教案——?我不是最弱小的?教學設計之四 教學要求: 一、有感情地朗讀課文,并能講述這個故事。 二、學會生字,理解新詞意思,并能欣賞有關(guān)詞句。 三、理...
2024-09-30 18:16
【摘要】小小發(fā)明家作文500字四年級 別看我年紀小,但我卻是我們班有名的發(fā)明家,舉個例子來說,夏天是最熱的時候,同學們在班里熱的滿頭大汗,雖然有電扇,但是離我們距離太遠,這時我就想到做一個小...
2024-12-07 04:35
【摘要】四年級作文小小發(fā)明家【六篇】 【篇一】四年級作文小小發(fā)明家 世界上有很多人都有自己想要發(fā)明的東西。有的人想造自動理發(fā)機,有的想造一秒鐘就能到達你想去的地方的鞋子,還有的想造汽車,沒有油...
2025-04-03 12:00
【摘要】四年級作文小小發(fā)明家五篇 【篇一】四年級作文小小發(fā)明家 我們小學生每天都和文具打交道,但有些時候卻有一些不方便,所以我想當一名小小發(fā)明家,發(fā)明一些文具來解決這些問題。 假如我是一...
2024-12-06 22:11
【摘要】 四年級語文(yǔwén)下冊教案——我不是最弱小的 教學要求: 正確(zhèngquè)、流利、有感情的朗讀課文。 學會(xuéhuì)本課生字、詞。 會用芳香撲...
2024-09-30 16:52
【摘要】 四年級語文教案——?我不是最弱小的? 教學要求: 正確、流利、有感情的朗讀課文。 學會本課生字、詞。 會用芳香撲鼻、附近造句。 理解課文內(nèi)容,教育學生向薩沙...
2024-09-30 17:50
2024-09-21 22:29
【摘要】1 四年級語文(yǔwén)教案——我不是最弱小的 教學要求: 一、有感情地朗讀課文,并能講述(jiǎngshù)這個故事。 二、學會生字,理解新詞意思(yìsī),并能欣賞有關(guān)詞句。 ...
【摘要】小學四年級小小發(fā)明家作文400字【六篇】 【篇一】小學四年級小小發(fā)明家作文400字 我們小學生每天都和文具打交道,但有些時候卻有一些不方便,所以我想當一名小小發(fā)明家,發(fā)明一些文具來解決...
2025-04-05 12:05