20xx小學語文四年級教案——圓明園的毀滅教學設(shè)計之四(存儲版)
【正文】 、自己出聲讀課文第五自然段 。 ①我們應該怎么辦？〔痛恨侵略者，維護世界和平，肩負起保衛(wèi)祖國、建設(shè)祖國的神圣使命?！? 8 六、指名分三局部朗讀課文，體會中心思想 七、總結(jié)深化 圓明園的消滅又一次證明了落后就要挨打，因此我們應努力用自己的雙手建設(shè)強大、繁榮的祖國，使火燒圓明園的歷史悲劇永遠不再重演。 7 〔 2〕圓明園的消滅是祖國文化史上不可估量的損失，也是世界文化史上不可估量的損失！ ，并加以體會。 ：就是這樣一座舉世聞名的寶園卻被消滅了。同學們，圓明園的珍貴還不止這些，還有更令人贊嘆的地方，是什么呢？ 4自然段的第一句話，分析這句話的句式、作用。 四、自己朗讀第三自然段 ？聯(lián)系課文前后內(nèi)容用一句話概括出來?，F(xiàn)在我們就欣賞圓明園的美景。區(qū)別：幻與幼、博與搏、統(tǒng)不要寫成。它是怎樣成為廢墟的呢？圓明園原來是什么樣呢？課文 ?圓明園的消滅 ?會 告訴我們一切的。背誦第 4自然段。 ?！? ：同學們說得對，現(xiàn)在的圓明園是一片廢墟。 ，說說哪個字字形易錯。 4 第二課時 一、看錄像〔或幻燈片〕，引入本課時 通過第一課時的學習，我們已經(jīng)知道
小學相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1