20xx小學(xué)語文六年級(jí)教案——卜算子詠梅教學(xué)設(shè)計(jì)之一(存儲(chǔ)版)
【正文】 １、將全班學(xué)生分為５個(gè)競(jìng)賽組，每組４人。在山陰寂寞地度過了四年，便開始了西行萬里的遠(yuǎn)游。 １、風(fēng)雨、飛雪、懸崖、百丈冰等詞語襯托出了梅花生長(zhǎng)的自然環(huán)境，表現(xiàn)出梅花堅(jiān)韌不拔的性格，風(fēng)雨與飛雪的并存點(diǎn)出了梅花盛開的季節(jié)是早春，這也為下片贊頌梅是報(bào)春使者做了鋪墊。 重點(diǎn)難點(diǎn)： 指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀是本課教學(xué)的重點(diǎn)；比擬毛澤東與陸游的詞，理解時(shí)代不同，性格不同，經(jīng)歷不同，審美情趣不同，所以詞的思想內(nèi)涵也就明顯的不同，這是理解本課的一個(gè)難點(diǎn)。 ２、了解詞的大意，感悟毛澤東的革命樂觀主義精神和謙遜的作風(fēng)。教師相機(jī)點(diǎn)撥，使學(xué)生理解詞中的深層含義。 〔乾道二年，陸游因力說張浚用兵，受到了賣國派的打擊，被罷免了隆興通判的職位。 第二課時(shí) 設(shè)計(jì)意圖： 本設(shè)計(jì)意在拓展學(xué)生的課外閱讀量，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，培養(yǎng)學(xué)生的朗讀能力，
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