20xx小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)教案——一路花香讓“一路花香”飄起來(lái)——讓學(xué)生在多元的感悟情境中感悟(2)(存儲(chǔ)版)
【正文】 律播放了一段一路鮮花的美麗畫(huà)面，讓學(xué)生閉上眼睛想象一路鮮花的時(shí)候，適時(shí)地噴一點(diǎn)花香型空氣清新氣，聞一聞，然后請(qǐng)學(xué)生隨著挑水工的足跡說(shuō)一說(shuō)你一路看到的情景；接著，再讓學(xué)生觀察書(shū)上的插圖，試著說(shuō)一說(shuō)破水罐的樣子，引導(dǎo)學(xué)生從美丑事物的對(duì)照中尋找聯(lián)系感悟蘊(yùn)涵著的深刻道理，打通學(xué)生思路，激活感悟之源，讓學(xué)生產(chǎn)生頓悟豁然開(kāi)朗，此為感悟前奏曲。 內(nèi)容總結(jié) 〔 1〕小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)教案 ——?一路花香 ?讓 “一路花香〞飄起來(lái) ——讓學(xué)生在多元的感悟情境中感悟 閱讀是學(xué)生的個(gè)性化行為，不應(yīng)以教師的分析來(lái)代替學(xué)生的閱讀實(shí)踐 6 〔 2〕小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)教案 ——?一路花香 ?讓 “一路花香〞飄起來(lái) ——讓學(xué)生在多元的感悟情境中感悟 閱讀是學(xué)生的個(gè)性化行為，不應(yīng)以教師的分析來(lái)代替學(xué)生的閱讀實(shí)踐 〔 3〕誰(shuí)來(lái)?yè)嵛繐嵛坷蠋? 〔 4〕此為感悟進(jìn)行曲 。 讀書(shū)活動(dòng)是一項(xiàng)綜合活動(dòng)，而且在教學(xué)中，伴著讀書(shū)活動(dòng)還設(shè)計(jì)相應(yīng)的說(shuō)話(huà)想象訓(xùn)練、初步把握文章主要內(nèi)容的訓(xùn)練，使 讀書(shū)活動(dòng)成為讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)，成為一種綜合性學(xué)習(xí)。課文的感悟點(diǎn)很多，也很誘人，老師們東錘西敲，逢點(diǎn)就悟，自然就形不成整體，
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