20xx小學六年級語文教案——爺爺?shù)奶J笛(存儲版)
【正文】 一、教學要求 學會本課生字，理解由生字組成的詞語 〔 2〕至于這寂靜是怎樣的一次不平常的經(jīng)理，它給這個孩子帶來什么收獲，請同學們在朗讀過程中留心 〔 3〕 指名說說新詞的意思 〔 4〕二〔 2~~6〕：寫強強在小閘屋里過夜，狂風巨浪襲擊了小閘屋 〔 5〕〔 3〕強強焦急起來，他想：爺爺呢爺爺在哪兒應該把爺爺找回來 7 〔 6〕〔 4〕門外伸手不見五指，強強縮回腳，又鉆進被窩 〔 7〕 指導背誦 。 二、繼續(xù)精讀第三、四段 默讀課文，畫出你仍然不懂的語句。 〔 2〕強強嚇得鉆進被窩，連大氣也不敢透。一 。一 。 指名說不懂的句子。 一〔 1〕：寫強強對爺爺小閘屋的美好回憶。 翱翔婉轉(zhuǎn)蒙朧溫潤溫馨驅(qū)趕 想想上述兩個問題。 1 小學六年級語文教案 —— ?爺爺?shù)奶J笛 ? 一、教學要求 學會本課生字，理解由生字組成的詞語。 聯(lián)系上下文或查字典
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