20xx小學(xué)語文五年級教案——習作7教學(xué)設(shè)計之二(存儲版)
【正文】 學(xué)已經(jīng)給這篇文章進行了 修改，觀點和大家根本一致。 Areyouready? 二、明確目的，學(xué)習方法 現(xiàn)在，張老師手中正好有一篇學(xué)生來稿，請大家一起來看看這篇文章能刊登嗎？〔出示 ?書大夫 ?原文〕 學(xué)生自由朗讀。學(xué)校專門為我們同學(xué)開設(shè)了一個習作天地，只要你愿意都可以投稿。 那你覺得哪里需要進行補充的？ 交流： *為什么給他起外號叫書大夫。；書破損的程度；謝大成怎樣精心修補書的等地方用不同的符號標出?！蚕冉y(tǒng)計選 ?風雨中 ?的人數(shù)，先找伙伴，在讓選 ?老鼠吱吱 ?的同學(xué)自由結(jié)合〕 小組討論，解決哪里需要進行擴寫 交流 *?風雨中 ?：苗小剛心里怎樣著急的 4 劉老師送小剛時的語言
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