20xx小學語文五年級教學建議——鹿和狼的故事綜合資料之一(2)(存儲版)
【正文】 、相互聯系的，人類不能只根據自己的利益和片面認識去判斷動物的善惡益害，去決定哪種動物該保護、哪種動物該消滅；鹿和狼都有生存的權利，它們同時存在才能保持生態(tài)平衡； 3 人們如果不 尊重地球上各種生物的生存權利，生態(tài)平衡就會被破壞，人類就會受到大自然的報復和懲罰。 本文用不容置辯的事實來說明一個道理，生動、深刻，很有說服力。 四、難段講析 課文最后一個自然段。 7．罪魁禍首：罪惡行為或禍害的首要分子。 3．寵兒：比喻受到寵愛的人。如：春天到了，大地上一派生機勃勃的景象。如：
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