20xx小學六年級語文教案——圓明園的毀滅(存儲版)
【正文】 外風景名勝呢 (學生聯(lián)系圓明園景色風光的特點具體答復。從收藏的品種看，有青銅禮器名人書畫，這些都是無價之寶。 7 。 (英法聯(lián)軍消滅圓明園的手段，一是搶掠，拿得動的拿，拿不動的用大車或牲口搬運；二是破壞，毀掉；三是放火燒。 8 三、聯(lián)系全文，理解第一段。學生的根括只要內容和格式對就行，語句不必統(tǒng)一。 內容總結 〔 1〕小學六年級語文教案 —— 圓明園的消滅 ，使學生記住這一國恥，增強振興中華的責任感 〔 2〕第一自然段是第一段，講圓明園的消滅是不可估量的損失 〔 3〕小園分布在東、西、南三面，眾星拱月般地環(huán)繞在圓明園周圍 〔 4〕 )其中哪幾句是總的介紹，哪幾句是講具體景點 (第一句和第六句是總的介紹，中間四句講具體景點 〔 5〕這是英、法聯(lián)軍犯下的滔天罪行，是他們侵略中國的罪證 。 ) ，然后討論交流。 ) 。 ，邊讀邊想，英、法聯(lián)軍是采用了哪些手段來消滅圓明園的。 第三課時 一、檢查背誦，導入新課。 )最珍貴，從哪些地方可以體會到 (從文物的時間上看，上自下至包括了兩千多年間的文物。在圓明園內有一處西洋樓，就是一座西式宮殿建筑，樓房石柱仿照羅馬式，圍墻、道路以及屋內的陳設也都是西洋式的。買賣街 rsquo。從這句話可以看出，圓明園中有沒有熱鬧街市有沒有田園風光 (學生自由發(fā)言。 。 圓明園的位置在哪兒 (在北京西北郊 )圓明園的總體布局是怎樣的 (有三個大園，還有許多小園。 3 。第一自然段是第一段，講圓明園的消滅是
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