20xx小學四年級語文教案——盧溝橋的獅子教學設計(存儲版)
【正文】 時代表了中國人民不畏強暴的精神。 發(fā)散練習：你能通過想象，用有的有的還有的的句式說一說盧溝橋上還有什么形態(tài)的石獅子嗎？ 短短的 266米中， 501只大小不一、形態(tài)各異、栩栩如生的獅子，讀到這里你想到什么？ 〔盧溝橋是我國古代勞動人民聰明智慧的結晶〕 三、學習第三大段 過渡：盧溝橋揚名于世不僅僅是因為這些獅子，這其中還有另外一個非常重要的，我們不應該忘記的原因。偎依的意思是親熱地緊挨著。后一局部是為了解釋說明前一局部〕 〔 2〕你還能說出幾個歇后語嗎？ 〔如：芝麻開花 節(jié)節(jié)高；泥菩薩過河 自身難保〕 3 四、朗讀課文 第二課時 一、引入新課 師：上節(jié)課通過讀文，我們知道了這篇文章主要向我們介紹了盧溝橋的獅子大小不一、形態(tài)萬千。 談一談你對盧溝橋的印象。 1 小學四年級語文教案 —— ?盧溝橋的獅子 ?教學設計 一、揭示課題 由學生根據(jù)課下查找的資料對盧溝橋進行簡要的介紹。這座橋就是盧溝橋〔板書
小學相關推薦
鄂ICP備17016276號-1