20xx小學六年級語文教案——一夜的工作教學設計之五(存儲版)
【正文】 、感情真摯，飽含著對周總理的崇敬、熱愛和贊美之情，是 一篇學習語言、熏陶情感的好課文。 三、有感情地朗讀全文，并想開去 師生合作讀。我不斷地想，不斷地對自 己說就是那種難以抑制的沖動心情的反映?！?運用生活小事或細節(jié)、以平實的文字表現(xiàn)人物的高尚品質(zhì)〕 五、布置作業(yè) 朗讀課文。 建筑高大同陳設簡單比照說明了什么〔周總理生活十分簡樸〕身居高位同簡單陳設比照，你想到了什么〔周總理嚴于律已、與人民同甘共苦的精神境界〕 B、值班室的同志送來兩杯熱騰騰的綠茶好似并沒有因為多了一個人而增加了分量。思考：課文是從哪些方面表達周總理一夜工作的學生答復，教師補充?！舶鍟n題〕 二、檢查預習情況 指名分段讀課文，看是否能讀正確、流利。 領悟本課用樸實無華的文字、生活中的小事表現(xiàn)人物高尚品質(zhì)的方法。 【教學目標】 正確、流利、有感情地朗讀課文。 【教學難點】 理解課文最后兩個自然段。蒙眬、咨詢、瀏覽、一小碟。 一尺來高、一疊、今晚上說明了什么〔文件多、工作繁重，工作緊張，十分辛苦〕 B、他一句一句地審閱有時問我一兩句。 6 增加了的花生米都可以數(shù)得清顆數(shù)，說明了什么〔平時沒有客人時就更少了〕周總理工作十分勞苦同食物簡單的比照，你想到了什么 領悟文章表現(xiàn)人物高尚品質(zhì)的方法。 第二課時 一、復習導入 指名逐段讀課文?！残轮袊桥c中國歷朝歷代相比，只有新中國才有這樣的好總理，表達了作者對周總理的崇敬并引以自豪的思想感情；多么、多么表達了作者發(fā)自內(nèi)心的對周總理贊美的強烈感情。 自讀或同桌互讀。使學生在熟讀中不斷加深對課文的理解、感悟表達方式、獲得情感的體驗。 預習 ?我的戰(zhàn)友邱少云 ? 【評析】 本課設計者根據(jù)第三學段教學目標和本課的目標、重點、難點，設計了重點突出、難點突破自然、符合
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