20xx用目光傾聽教案(存儲版)
【正文】 來，回家讀給媽媽聽，好嗎 寫一寫 〔 將自己所學的內(nèi)容結合生活事例形成自己的知識，通過文章展現(xiàn)出來〕 五、文章交流 誰愿意把自己的作品讀給大家聽 你最喜歡誰寫的作品談談你喜歡的理由 〔把作品讀給大家聽：一、可以讓好的作品讓大家欣賞；二、學生可以通過這種方式取長補短。讓學生選擇自己喜歡的語句讀，激發(fā)學生對詩歌的喜愛之情〕 我們一齊來讀讀最后一個自然段。作品曾屢次獲得國家圖書獎、五個一工程獎、中國作家協(xié)會全國優(yōu)秀兒童文學獎、宋慶齡兒童文學獎、冰心圖書獎等。一 。 11．利用圖書館、網(wǎng)絡等信息渠道嘗試進行探究 性閱讀。 6．閱讀說明性文章，能抓住要點，了解文章的根本 說明方法。 2．默讀有一定的速度，默讀一般讀物每分鐘不少于 300字。受到優(yōu)秀作品的感染和鼓勵，向往和追求美好的理想。 朗讀詩歌，談談對用目光傾聽的理解 3．引導學生懂得與人交往一定要真誠。出版過詩集 ?回聲 ?、 ?綠色的太陽 ?、 ?我的雪人 ?、 ?在我和你之間 ?、 ?林中月夜 ?、 ?風中的樹
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