20xx月光曲第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)4份2(存儲(chǔ)版)
【正文】 受。一 。一 。一 。月光曲旋律的變化就是貝多芬與兄妹接觸中內(nèi)心感受的變化。7自然段，想想這局部先寫(xiě)了什么，再寫(xiě)了什么，最后寫(xiě)了什么 〔板書(shū) :聽(tīng)看彈〕 三、學(xué)習(xí)課文 810自然段 師：貝多芬飽含深情的為盲姑娘彈奏了第一支曲子，出于對(duì)窮苦人的同情和愛(ài)，對(duì)盲姑娘這位特殊知音的感慨萬(wàn)千，貝多芬又即興演奏、激情創(chuàng)作了月光曲，這正是我們這節(jié)課學(xué)習(xí)的重點(diǎn)段落 810自然段。 學(xué)習(xí)過(guò)程 在背景音樂(lè) ?月光曲 ?的旋律中進(jìn)入本課的學(xué)習(xí)。 ⒉學(xué)習(xí)課文 10自然段，感受樂(lè)曲所表現(xiàn)的意境，體會(huì)貝多芬所具有的卓越才華和對(duì)勞動(dòng)人民的同情心，了解 ?月光曲 ?所表現(xiàn)的意境與貝多芬的情感變化的關(guān)系?！伯?huà)月亮。 b、理解詞語(yǔ)：清幽〔幽雅、寧?kù)o、光亮〕 c、練習(xí)朗讀 教師創(chuàng)設(shè)情境：多美的月夜??！誰(shuí)能把我們帶入那個(gè)月光如水，輕輕瀉入茅屋的情景之中，把我們帶到鋼琴邊，帶到貝多芬的身邊。 5 重點(diǎn)品讀的語(yǔ)言： 微波粼粼：水清，聯(lián)系月光理解
小學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1