20xx《月光曲》第二課時教學設計4份2(文件)
【正文】 月光曲旋律的變化就是貝多芬與兄妹接觸中內心感受的變化。 輕紗似的微云：輕柔、透明、輕薄 l配樂朗讀 指導學生有感情地朗讀課文。一 。一 。一 。 月光照耀 波濤洶涌 內容總結 〔 1〕 ?月光曲 ?第二課時教學設計 4份 2 學習目標 ⒈ 整體感知課文，把握文章主要內容，理清表達順序 〔 2〕寫了哪些景物的變化你試著用四字詞語來概括景物的變化 l質疑解答組 提示：幫助學生篩選有價值的問題進行討論 〔 3〕 l品評語言 在學生匯報過程中指導朗讀，使學生進一步感悟語言美、意境美 〔 4〕月亮升高 風卷浪涌 彈 沖動 〔 5〕月光照耀 波濤洶涌 。一 。 月亮升起 微波粼粼 看 感動 。讀后與同學們相互交流一下感受。 五、作業(yè) 6 向同學們推薦一首詩 。 l品評語言 在學生匯報過程中指導朗讀，使學生
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