20xx口語交際習(xí)作七教學(xué)設(shè)計(jì)三(存儲版)
【正文】 ，積累了一些搜集、整理、運(yùn)用資料的方法，也有許多感受與體會(huì)，本次交流平臺要引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行一個(gè)稍微系統(tǒng)的總結(jié)，推廣行之有效的好做法和新做法，以利于學(xué)生今后更好地搜集與處理信息。 教學(xué)重點(diǎn)： 學(xué)習(xí)整理和運(yùn)用資料，使學(xué)生初步具備搜集和處理信息的能力。 6 積累詞匯，豐富語言的同時(shí)，增強(qiáng)愛國主義的熏陶與感染。 5 【展覽的舉辦，手抄報(bào)的制作，不僅給學(xué)生提供了展示學(xué)習(xí)成果的時(shí)機(jī)，而且更加關(guān)注學(xué)生獲得收獲的實(shí)踐過程，讓學(xué)生在展示中相互得到知識、能力、方法等多方面的啟迪。 2．寫一寫參觀烈士陵園的感受。 今天我們學(xué)習(xí)了很多描寫英雄人物的成語，我們不僅要會(huì)背、會(huì)寫，也要會(huì)用，請同學(xué)們用上書上或者你課外積累中的幾個(gè)成語寫一段話。 ①按文中的編排順序背誦。i 意思是憤怒；大義凜然中凜的音為 lǐn 不是 lǐng；披荊斬棘中荊的音為 jīng 不是 jīn〕 [ 嘗試?yán)斫猓? 學(xué)生交流對這些成語的大致理解。習(xí)作七 ?教學(xué)設(shè)計(jì)三 一、激情導(dǎo)入。 【從自由誦讀，讀對成
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