【摘要】口語交際·習(xí)作二一、口語交際本次口語交際的話題是策劃一次主題為“濃濃的鄉(xiāng)情”的活動。目的是激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的思想感情,借助策劃活動,學(xué)習(xí)怎樣和別人圍繞著一個話題來討論,商量出一個結(jié)果。1、激發(fā)興趣?俗話說得好:一方水土養(yǎng)一方人.每個人對自己的家鄉(xiāng)都有著深厚的感情.大詩人李白用詩句“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)
2024-11-28 23:38
【摘要】通過本單元課文的學(xué)習(xí),我們欣賞了貝多芬的《月光曲》,領(lǐng)略了蒙娜麗莎的魅力,讓我們受到了美的熏陶。今天我們再來談?wù)撋磉叺乃囆g(shù),更多地了解藝術(shù)。第一課時自學(xué)提示任務(wù):審清題目要求:自讀題目,明白交流什么。評價:簡明扼要,表述清楚??谡Z交際的內(nèi)容1、介紹自己熟悉
2024-11-29 21:43
【摘要】草堂小學(xué)五(1)班語文我來思考讀讀下面的描述,想想寫的是什么場景。1)同學(xué)們圍著篝火,盡情地跳呀,唱呀,整個操場成了歡樂的海洋。()2)鮮嫩的黃瓜、青里透紅的西紅柿、碧綠的青菜都似乎在張著笑臉迎接前來買菜的人們。周圍一片嘈雜的聲音,討價聲、叫賣聲此起彼伏,我不由得也融入到了其中。()3
2024-11-28 23:15
【摘要】口語交際·習(xí)作七教學(xué)目標:1.說說自己知道的動物故事,讓同學(xué)從你描述的故事中體會動物的情感,加深對動物的了解和認識。2.談自己遇到的有關(guān)傷害動物的故事,并分角色進行模擬對話,練習(xí)運用自己知道的知識和充分的理由勸阻別人不要傷害動物,激發(fā)學(xué)生關(guān)心動物的思想感情。3.根據(jù)圖片報道,進行合理的想象,編寫一個故事,做到內(nèi)容具體,感情真實。教
2024-11-21 05:41
【摘要】六年級上冊第五單元口語交際·習(xí)作五留在心里的印象【教學(xué)目標】1、通過口語交際,增強表達、傾聽和樂于與他人交往溝通的能力。2、講述留在心里的印象最深的人,表現(xiàn)人物的獨特一面。3、根據(jù)交流的情況,進行習(xí)作。4、通過交流與討論,發(fā)現(xiàn)作文的不足之處并認真修改自己的作文。這一
2024-11-29 22:45
【摘要】第一篇:《口語交際·習(xí)作三》ABC案教學(xué)設(shè)計 《口語交際·習(xí)作三》ABC案教學(xué)設(shè)計 學(xué)習(xí)目標 1、了解和認識辯論,對辯論產(chǎn)生一定的興趣,能積極嘗試,參與辯論。 2、寫人與人之間互相關(guān)愛的事情,...
2024-09-23 03:31
【摘要】1 ?口語交際·習(xí)作三?教學(xué)設(shè)計二 課前準備 每人準備一兩件小商品,可以是吃的、玩的、用的如果有產(chǎn)品 說明書也可以帶來。 第一課時口語交際 ↘激發(fā)情趣 今天同學(xué)們帶來了很多小商品,你...
2024-09-23 04:34
【摘要】1 ?口語交際·習(xí)作二?教學(xué)設(shè)計三 教學(xué)準備: ⒈收集與濃濃的鄉(xiāng)情相關(guān)的詩詞、歌曲、故事等。 ⒉了解班級同學(xué)的特長,以便籌劃活動。 ⒊通過書籍、電視、網(wǎng)絡(luò)等媒介,了解怎樣籌劃才能搞好一次...
2024-09-23 04:43
【摘要】 ?口語交際·習(xí)作六?教學(xué)設(shè)計三 一、導(dǎo)入課題,激發(fā)交際興趣 同學(xué)們,在這幾天課文的學(xué)習(xí)中,我們一定了解到了很多感人的事情。父母的愛,情深似海,我們在愛中一天天長大。今天,就讓...
2024-09-30 16:50
【摘要】 ?口語交際·習(xí)作一?教學(xué)設(shè)計三 教學(xué)準備 。 。 課時安排 3課時 教學(xué)過程 第一課時 〔口語交際〕 一、談話導(dǎo)入 未見高山便...
2024-10-01 09:00
【摘要】1 ?口語交際·習(xí)作七?教學(xué)設(shè)計一 1.通過寫讀后感,提高閱讀和作文能力,增 長見識,提高認識事物的能力。 2.通過口語交際,培養(yǎng)學(xué)生初步的演講能力,增進學(xué)生對近代 中國屈辱歷史的了解,...
【摘要】1 《口語交際·習(xí)作七》教學(xué)設(shè)計(A、B 案) 學(xué)習(xí)目標 ,要求有條理,故事情節(jié)完整生動,人 物形象有特點。 ,能在頭腦中再現(xiàn) 人物的音容笑貌,言行舉止,并能準確把握人物...
2025-08-06 15:48
【摘要】 ?口語交際·習(xí)作三?教學(xué)設(shè)計一 課前準備 每人準備一兩件小商品,可以是吃的、玩的、用的也可以帶產(chǎn)品說明書。 教學(xué)過程 第一課時口語交際 一、激發(fā)興趣 ...
2024-09-30 16:12
【摘要】第一篇:《口語交際·習(xí)作三》教學(xué)設(shè)計 《口語交際·習(xí)作三》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標 1.運用口頭語言進行交際,提高學(xué)生表達、應(yīng)對、傾聽、提問等語言能力。 2.運用本單元學(xué)習(xí)的說明文的方法,學(xué)習(xí)寫一篇...
2024-09-23 03:26
【摘要】 ?口語交際·習(xí)作四?教學(xué)設(shè)計三 教學(xué)準備 留心生活中帶給自己啟示的事情、格言或漫畫。 課時安排 3課時 第一課時 教學(xué)過程 引入新課,明確要求 ...
2024-10-01 09:18