20xx七律長征教學設計8第一課時(存儲版)
【正文】 四、背誦詩句 組織全體同學練習背誦，體會紅軍戰(zhàn)士的戰(zhàn)斗豪情。 播放相關影片，并讀出第五、六句詩。 三、整體感悟，情感升華 4 １、通過剛剛大家的學習，知道了這首詩寫了紅軍長征途中的難以及紅軍戰(zhàn)士的不怕難，那么請大家再讀課文，從哪些地方知道了難和不怕難？從中你體會到了什么？ 學生默讀，教師巡視，了解學生自讀情況，鼓勵學生畫出感受最深的詞語。 〔教師板書。 【教學重點】 感受紅軍的大無畏精神、英勇豪邁的氣概。本文是一首七律詩，距學生實際生活教遠，在內容的理解上結合注釋并不困難，而詩的背景，贊頌紅軍英勇無畏精神那么是重點和難點。長征 ?教學設計 8第一課時 【教材簡析】 這是一首七律詩。 【教學目標】 １、認識３個生字，會寫３個生字。 【課時安排】 １課時。 〔學生讀文，邊讀邊理解個別詞語的意思，小組討論交流。 ② 這么遙遠的路途，紅軍戰(zhàn)士卻說不難，很平常，從中你體會出了什么？ 〔學生體會紅軍戰(zhàn)士不怕困難，輕視困難的精神。 ４、同學們，紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。 ３、讀讀收集到的毛澤東的其他詩詞。 六盤山上頂峰，紅旗漫卷西風。 ⑶ 從這首詩中你感受最深的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
小學相關推薦
鄂ICP備17016276號-1