【正文】 我們總是在同一張桌子上，專注地學(xué)習(xí)。漫漫人生路，豈能無(wú)荊棘 ?若被絆倒，就一蹶不振，選擇放棄，又怎能體會(huì)成功的快樂(lè)呢 ?這些話，令我又充滿希望。但是，這場(chǎng)雪下得大而長(zhǎng)，就像我與它的友情 —— 天長(zhǎng)在久。 其實(shí)，雪應(yīng)該更是像媽媽一樣，寒風(fēng)瑟瑟，樹(shù)，草都驚恐在抖著身子。我們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中度過(guò)了這個(gè)夜晚，沒(méi)有黑暗，也沒(méi)有孤獨(dú)。她很感動(dòng)，目光中含著期盼，真情地對(duì)我說(shuō)：謝謝你，謝謝你！我沒(méi)事。準(zhǔn)備上美術(shù)課使用。.（不用謝） 第二天長(zhǎng)跑時(shí)候到了，同學(xué)們都帶上了五顏六色的手套。 第五篇：同學(xué)友誼作文 同學(xué)友誼作文 (精選 15 篇 ) 在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。我讓李明往左劃，他往右劃。你跑到操場(chǎng)的一個(gè)角落停了下來(lái)，在雨中你給我講了你所有的委屈，我一邊安慰你，一邊勸你和我一 起回教室（因?yàn)槲掖┑暮苌伲芾洌?，可倔?qiáng)的你就是不愿意，我實(shí)在沒(méi)有辦法，雖然凍得打顫，但還得舍命陪同桌。沒(méi)想到滑了一跤，左手骨折，住進(jìn)了區(qū)衛(wèi)校附屬醫(yī)院。我看著她，不禁想起幾天前的一件事 : 語(yǔ)文課的那天，袁世華拿出一本課外書(shū)看我發(fā)現(xiàn)的時(shí)候她正在欣賞。大家都 忍不住笑了，病房里增添了難得的歡樂(lè)。 忽然，有人把手搭在了我的肩上，說(shuō)： “ 你這個(gè)人疑心怎么這么重 ?” 我轉(zhuǎn)過(guò)頭，看見(jiàn)了我在班上最好的朋友陸卓蓉有些難過(guò)和生氣的臉。也許這樣的話，我還可以全心全意地投入學(xué)習(xí)了吧 ? 友誼，它真的深?yuàn)W嗎 ?也許不吧，只要投入全部信任，投入全部的心，就一定會(huì)收獲一份比白云更純潔的友誼。老師讓我當(dāng)學(xué)習(xí)委員，是對(duì)我愛(ài)的信任。 在學(xué)習(xí)上，我也會(huì)耐心地幫助他。我始終相信，友誼始終不會(huì)說(shuō)謊。也有一種妒忌的滋味。但是除了我們倆都不能忘記這是我們的約定是誰(shuí)也能忘記的，可是，這個(gè)節(jié)日是你創(chuàng)造的，更何況是你，你怎能忘記呢？你怎能忘記呢？ 別了，我那灰色的友誼。 這一切都讓我們好熟悉啊，讓我們想起了同學(xué)之間的快樂(lè)，（ *^__^*）嘻嘻 ?? 多么高興??！ 作為一個(gè)初中畢業(yè)生來(lái)說(shuō)最珍貴的就是同學(xué)之間的友誼，剛剛邁入初中的時(shí)候，我們一個(gè)個(gè)都是朦朧的小孩，不知道什么是同學(xué)情，只知道我們可以天天一起耍，根本沒(méi)想到會(huì)分開(kāi)。 我趕到的時(shí)候，小 C 和阿 D 已經(jīng)搬出一張新桌子，我連忙伸手去搬，他們卻立刻阻止： “ 你身子弱，干不得體力活，這種活應(yīng)該我們干。 ” “ 你丟三落四，還是放我這！ ”“ 不，放我這！ ”“ 放我這！ ”“ 算了，書(shū)包又不是你的，聽(tīng)書(shū)包的主人的把。 開(kāi)學(xué)后，因?yàn)槲覀儼嗉?jí)有了自己的博客，所以一下子全班的同學(xué)都活躍著、關(guān)心著每天博客上出現(xiàn)的文章，而這些文章都是平時(shí)日記寫(xiě)得好，有 “ 五角星 ” 才能享受刊登的。在媽媽的精心的照顧下，我的病終于好了。李林沒(méi)有聽(tīng)到 老師的話，過(guò)了一會(huì)李林還是沒(méi)有站起來(lái)。過(guò)了幾天我落下的功課全都補(bǔ)齊了。當(dāng)我賭氣和她鬧別扭時(shí)，她總是悄悄地走到我跟前，拉一拉我的衣袖，一個(gè)靦腆的微笑，便化解了我們之間的矛盾；當(dāng)我考試失利的時(shí)候，我總會(huì)趴在她的肩上痛哭，她一邊輕輕地拍著我，一邊安慰我，勸我振作起來(lái)，重新奮斗；當(dāng)我犯了錯(cuò)誤對(duì)不住她的時(shí)候，一個(gè)無(wú)可奈何的眼神，一聲佯裝生氣的責(zé)怪，讓我們的友誼之路繼續(xù)向前延伸 ?? 她，就是不一樣。但性格不是問(wèn)題，只需要兩顆心能夠融到一塊就是成功。 朋友是容易交的，保持友誼卻很難，小事也能破壞友誼，所以我們要細(xì)心呵護(hù)友誼之花。 其二，學(xué)會(huì)理解與寬容。 只有把握好同學(xué)、朋友交往的尺度，才能建立起健康、純潔、高雅的友誼。認(rèn)為初中與小學(xué)還是有很大差別的，現(xiàn)在想來(lái)，憶起與同學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，真是三天三夜都說(shuō)不完啊。一次次的奔跑，一次次的跌倒，一次次義無(wú)反顧的爬起，一次次成功后的歡笑。至少我還能夠勇敢的自我欣賞。我不完美的夢(mèng)，你陪著我想。當(dāng)你開(kāi)心時(shí)，他會(huì)在心底里默默地為你鼓掌 。畢業(yè)近在眼前，你會(huì)忘記，當(dāng)年當(dāng)你無(wú)聊時(shí)，會(huì)陪著你一起玩 。只要抬起頭來(lái)向前看，看到未來(lái)，看出精彩。奧運(yùn)冠軍什么概念 ?但有肯搏的人拿下它。 同學(xué)友誼作文 15 長(zhǎng)廊里回蕩的歌聲，操場(chǎng)上有清脆的笑聲，教室中有朗朗的書(shū)聲 ?? 蟬 鳴是窗外漸漸倒數(shù)的鐘聲，考卷的分?jǐn)?shù)是往上爬的樹(shù)藤。 總之，只要我們真誠(chéng)待人，正確把握，友誼就會(huì)長(zhǎng)久；反之，友誼則如曇花一現(xiàn)，稍縱即逝。 其三，交往要有 “ 度 ” 。真誠(chéng)是樸實(shí)的，它不需要慷慨激昂，也不需要華麗的辭藻。 ” 結(jié)交朋友，實(shí)乃人生一大樂(lè)事?？荚嚱Y(jié)果出來(lái)以后，我們又會(huì)互相勉勵(lì)，在下一次考試?yán)^續(xù)廝殺 ?? 她，就是不一樣。以致后來(lái)，她的一舉一動(dòng)都影響著我，她走進(jìn)了我的生命，成為我生命里的一部分。 ” 李林堅(jiān)定地說(shuō)。終于熬不住睡著了，結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了。雖然她 已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)了，但是我們始終保持著聯(lián)系。 ” 我擦干眼淚，顫顫巍巍地走回教室 ?? 如果將成功看作一個(gè)等式，那么成功就等于同學(xué)（朋友、伙伴） +時(shí)間。 ”“ 你的書(shū)包就放我這吧。 我想說(shuō)： “ 同學(xué)情永遠(yuǎn)珍貴 ” 。 ” 同學(xué)之間難免會(huì)鬧些矛盾，但是，不能因?yàn)橐患∈戮汪[矛盾。我數(shù)了一下我們的友誼一共是 39頁(yè)，雖然不多，但是這是見(jiàn)證我友誼 的象征，是不滅的。 你說(shuō)我們相見(jiàn)了是緣分，我也覺(jué)得，不管是熟人還是陌生的人相見(jiàn)了就是一種純真，美好，真摯的緣分?；ハ鄮椭俏覀?nèi)祟惖拿赖?，愿我們每一個(gè)人都能把這一美德發(fā)揚(yáng)光大。這雖然只是一件小事，但卻讓我從中深深體會(huì)到接受別人的幫助心里會(huì)有多么地溫暖。兩年前我一無(wú)所知，在老師的辛勤培育下收獲了很多知識(shí)，這是愛(ài)的果實(shí)。 就這樣，因?yàn)殛懽咳氐牟恍湃危以缭绲慕Y(jié)束了這場(chǎng)友誼。這節(jié)是體育課，老師還坐在講臺(tái)，卻早已被我們無(wú) 視在了腦后。我心想 :你真糊涂！你怎么一點(diǎn)都不理解我這個(gè)班干部？困難 ...劉小敏似乎看出了我的想法，建議道 :“ 我們來(lái)表演一個(gè)節(jié)目，為班長(zhǎng)解悶怎么樣？ ”“ 大家歡迎鄭裕華為大家唱一首歌 .” 鄭裕華是我們班的 “ 小歌手 ” 。他們興高采烈地拿著糖果進(jìn)來(lái)，問(wèn) :“ 劉真，沒(méi)事吧？ ”“ 這個(gè)東西我不習(xí)慣吧？ ”“ 你為什么摔得這么重？ ”.....“ 喂！ ” 我嘆了口氣說(shuō) :“ 真倒霉。 記憶是陣陣花香，我們說(shuō)好誰(shuí)都不能忘 ?? 同學(xué)友誼作文 3 那是一件初三的事情，至今還深深地刻在我的心里。 可惜快樂(lè)的日子總是那么短暫，初中三年一晃就過(guò)去了。我們坐上了小船，邊劃邊欣賞風(fēng)景，兩岸的山連綿起伏。 ”“ 那你的傷口怎么辦呀？ ” 他二話沒(méi)說(shuō)就把我的手拽了過(guò)去，硬把手套給我戴上。我今天正好帶了二個(gè)。 同學(xué)友誼作文 15 我們班是一個(gè)溫暖的家庭，在班主任的教導(dǎo)下同學(xué)之間做到互相學(xué)習(xí)，我親身經(jīng)歷了感人的一件事。一次老師給我們布置了一份練習(xí)題，我們相互幫助，最后我們都考了 100 分。 又想起了和好朋友一起在樓下冰場(chǎng)滑冰堆雪人的情景。仔細(xì)聽(tīng)，還真能感受到它們的快樂(lè)，感受到它們的自由。 ” 同學(xué)友誼作文 13 下雪了。當(dāng)在人生之路上跌倒時(shí)，心中被 “ 放棄 ” 這個(gè)意念完全占據(jù)。 自從擁有了友誼，我不再孤單寂寞。下課后，我對(duì)她感激不盡，連聲說(shuō)： “ 謝謝，謝謝！ ”“ 不用謝！ ” 蔣恩潔微笑著對(duì)我說(shuō)， “ 幫助別人是我應(yīng)該做的。 回到家后，我越想越生氣，這時(shí)媽媽回來(lái)了，我把事情的經(jīng)過(guò)告訴了她。 “ 嗯 ” 。下課后她找到我說(shuō)： “ 你的那支筆是從哪里來(lái)的？ ” 我說(shuō)： “ 是我媽媽給我買(mǎi)的。 下課后，我和其他同學(xué)在一起玩，他也過(guò)來(lái)說(shuō)： “ 你不用賠了。他非常喜歡這個(gè)鉛筆盒。突然，喬一酌出現(xiàn)了： “ 用我的手機(jī)給媽媽打個(gè)電話吧！ ”“ 謝謝你！ ”打完電話后，媽媽這才來(lái)了。 從那以后，不但恢復(fù)了的友誼，而且還比以前的感情還要好。無(wú)意間一位我沒(méi)見(jiàn)過(guò)的謀生同學(xué)走了，便跟我介紹他，介紹他是怎樣人，聊著聊著道聊起勁來(lái)了，下課一起聊天或玩游戲，中午就一起吃飯，放學(xué)就一起回家我的要好朋友李斌多次叫我，我都毫不理他。 記得有一次，上語(yǔ)文課，我的語(yǔ)文書(shū)沒(méi)有帶，我正著急的 `想辦法改怎么辦可是上課鈴卻偏偏在這個(gè)緊要的關(guān)頭給我響了起來(lái)我那時(shí)候多么怨恨上天為什么在這個(gè)時(shí)候給我響了起來(lái)，老師來(lái)到了班，每個(gè)同學(xué)都拿起了語(yǔ)文書(shū)，而我的桌子卻空蕩蕩的，語(yǔ)文老師看出了一點(diǎn)苗頭，正走過(guò)來(lái)的時(shí)候，跟我很要好的小楠趕緊把她的語(yǔ)文書(shū)給了我，自己桌子卻空蕩蕩的，老師問(wèn)她 ‘ 你的書(shū)呢？ ’ 她說(shuō)；忘記帶了，老師的神情嚴(yán)肅 了起來(lái)，你為什么不帶，忘記今天有語(yǔ)文課了嗎？ 先做下去，下課到我辦公室，小楠的臉色綠了，好像被驚嚇?biāo)频摹? 這時(shí)一個(gè)溫柔的聲音在我背后響起： “ 你喝點(diǎn)水吧 ??” ，我一回頭，原來(lái)是我的好同學(xué)，她遞給我她的水杯。但愿大家都能和平相處，世界上就不會(huì)有所謂的 “ 爭(zhēng)吵 ” 了。兩位和我感情不錯(cuò)的朋友竟在球場(chǎng)上大打出手，打得你死我活，得理不饒人。 我喜歡處在同學(xué)、朋友感情融洽、和睦的環(huán)境中，我喜歡這種友誼特有的感覺(jué)，所以我才格外珍惜這種同學(xué)之間的友誼，我也就最看不慣，或者最不想看到同學(xué)之間搞分裂。 其實(shí)早在我和同學(xué)之間的矛盾激發(fā)時(shí)，我就想辭去班長(zhǎng)一職，因?yàn)槲矣X(jué)得我不配，可 是老師駁回了我的 `請(qǐng)求還和我說(shuō)了這樣的一句話： “ 既然你選擇了當(dāng)，那么你就得做好它不是嗎？既然你為這個(gè)班付出了你的心血，那為什么不繼續(xù)下去呢？既然你熱愛(ài)這份工作，那你為什么還要放棄？這樣做你認(rèn)為你對(duì)得起任何一個(gè)人嗎？ ” 老師的這句話深深的印在我的心底，從那以后我便暗暗發(fā)誓：不管明天將會(huì)有怎樣的困難，我都不會(huì)放棄七年二班！不會(huì)放棄所有的同學(xué)！我為我的誓言而默默的努力著，默默忍受著發(fā)生的所有的一切！ 直到有一天，她很鄭重的和我說(shuō)了一句話，她說(shuō)她想改變，她想和我做朋友和我一起管理好這個(gè)班，我也很高興。 這半瓶水讓我體驗(yàn)到友誼的可貴，友誼讓我感到溫暖，友誼讓我感受人間真情，友誼像一盞明燈，指引著我前進(jìn)的道路。我舔著干巴巴的嘴唇，喉嚨干得冒煙了。失去了友誼，就如大樹(shù)失去了郁郁蔥蔥的枝葉，沒(méi)有了勃勃生機(jī)。 ” 我們兩個(gè)就這樣吵起來(lái)了，誰(shuí)也不認(rèn)輸。他有一個(gè)很特別的鉛筆盒，是圓柱體的形狀，一半是沙漏的樣子，里面裝著小星星和水，把他倒過(guò)來(lái)時(shí)，小星星和水就會(huì)慢慢流下來(lái)，特別好玩。然后就跑走了。我很委屈，我是生病了呀，一跑肚子就痛，這又能有什么辦法呢？我感到了孤獨(dú)，但這時(shí)，你走過(guò)來(lái)，安慰我說(shuō)： 管她干嘛，你走你的路，她走她的路 ，你們互不相干，別委屈啦！然后，你還講了許多笑話為了逗我開(kāi)心。我要吸取上一次的教訓(xùn)：要彼此地真心、信任，才會(huì)讓友誼天長(zhǎng)地久。在我需要幫助的時(shí)候，它伸出雙手給予幫助；在我因成績(jī)優(yōu)秀而自滿的時(shí)候，它發(fā)出了警告的聲音。各自揣著對(duì)方剛剛傾訴出來(lái)的熱乎乎的心事，就像拿著一張好朋友的憑證一般，彼此越來(lái)越信任。天黑后我們才來(lái)到了爺爺?shù)呐笥鸭?。我們女生就迫不及待地跳起?lái)，一個(gè)接著一個(gè)，還一邊大聲地?cái)?shù)著一、二、三 ??不一會(huì)兒就到了四十幾下，輪到我跳了，我很擔(dān)心在我這就跳斷了繩，同學(xué)們會(huì)指責(zé)我，我猶豫了半天，同學(xué)們都著急了，其中一位同學(xué)忍不住走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)： “ 你到底跳還是不跳啊，不跳就退出女生隊(duì)。慢慢地，公園消失在一片黑暗之中。 “ 下一組，預(yù)備開(kāi)始！ ” 隨著發(fā)令人的發(fā)號(hào)聲，很快就輪到我們這組跑 50 米，我心里一下子緊張了起來(lái)，心想： “ 平時(shí)在家不怎么練習(xí)，今天就來(lái)比賽了，太緊張了！ ” “ 下一組，預(yù)備開(kāi)始！ ” 我拼盡全力，心想： “ 決不可以給班級(jí)丟臉！ ”“ 啊！ ” 我叫了起來(lái)，一下子摔倒在了地上，小朋友們都往我這里看過(guò)來(lái)，只見(jiàn)跑在第一的女孩子，往我這跑 ，急著說(shuō)： “ 你怎么啦！要不要緊，有沒(méi)有受傷？ ” 說(shuō)著，她慢慢地把我的褲子卷上去，發(fā)現(xiàn)我的膝蓋上流了很多血，然后，小心翼翼地把我扶起來(lái)，說(shuō)： “ 你在這兒等一會(huì)兒。接下來(lái)，我不斷改變打法和對(duì)手周旋，時(shí)而搓，時(shí)而拉，時(shí)而削 。 友誼手鏈，我的生命鏈，沒(méi)了你，我的人生路將怎么走下去 ? 同學(xué)友誼的作文 篇 6 打開(kāi)記憶的閘門(mén)，許多事就接二連三地出現(xiàn)在我的腦海中，在這里面有最開(kāi)心的事，最后悔的事，最自豪的事 ?? 。從此我便知道：友誼是我賴以生存的條件。狄更斯曾說(shuō)過(guò)，寬恕是一種高貴的品質(zhì)，一種崇高的美德。我們之間的矛盾也就煙消云散了。六年級(jí)上學(xué)期的一次體育課上，我們?cè)诓賵?chǎng)上玩耍。五個(gè)，十個(gè)，十五個(gè)，二十個(gè) ??這二十幾張卷子里蘊(yùn)含著我們之間深厚的友誼。 在一個(gè)中午的課間，柳迪越和其他幾個(gè)同學(xué)被張老師 喊去做事。盡管如此，我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光依舊在流淌?？吹竭@一幕，我心里特別感動(dòng)，因?yàn)?，他在我們班可是出了名?“ 小霸王 ” ，平時(shí)總愛(ài)欺負(fù)我們班 同學(xué)，還喜歡沒(méi)事找事。 同學(xué)友誼的作文 篇 1 今天天氣不錯(cuò)，心情也倍爽，午休來(lái)到學(xué)校。他跑得飛快，結(jié)果迎面就撞上了田文斌同學(xué)，雖然他 “ 急忙剎車(chē) ” ，可還是把田文斌同學(xué)撞倒了。 這真是患難見(jiàn)真情啊 ! 同學(xué)友誼的作文 篇 2 時(shí)光荏苒歲月飛逝。我倍加珍惜我們?cè)谝黄鸬拿恳环置恳幻?，我們即將踏上新的征程去勇敢征服青春，就算世態(tài)炎涼滄桑，那份不變的 39。這時(shí)，錢(qián)老師對(duì)我們說(shuō)： “ 下面把 ‘3+1 大試卷 ’ 拿出來(lái)，在每張卷子上都寫(xiě)上名字，然后傳上來(lái)。 這件事里飽含了我們之間的深厚友誼，馬上要畢業(yè)了，我們都依依不舍。事后我想了想，覺(jué)得是我錯(cuò)了。該說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候快到了，在這六年里