識(shí)字8教學(xué)設(shè)計(jì)_3(存儲(chǔ)版)
【正文】 的恐懼，就有了 “ 精衛(wèi)填海 ” 之說(shuō)。 1說(shuō)說(shuō)這些高科技機(jī)器，實(shí)現(xiàn)了古人的哪些夢(mèng)想，在當(dāng)代有哪些用途。半包圍結(jié)構(gòu)，與 “ 動(dòng) ” 字區(qū)別。 學(xué)生自讀第二句話，找出類似的詞語(yǔ)： “?? 能 ??， ??也能 ??” 學(xué)生結(jié)合上一題的知識(shí)，來(lái)說(shuō)一句話。這個(gè)字是什么？（謎底：也） ，我們又要來(lái)學(xué)習(xí)和《識(shí)字 4》同類的形聲字。 三、誦讀兒歌 ，看，這兒的風(fēng)景多美呀！都有些什么？ ? 指名讀，齊讀。 3．誦讀兒歌，培養(yǎng)語(yǔ)感，積累詞語(yǔ)。啟發(fā)學(xué)生思考，兩個(gè)都是神話故事，分開(kāi)說(shuō)要加上什么字？（也） 引導(dǎo)學(xué)生用 “?? 是 ??， ??也是 ??” 的句式講一句話。衛(wèi) :與 “ 工 ” 區(qū)別。有疑問(wèn)的可以提出來(lái)。學(xué)生質(zhì)疑、共同評(píng)議。教具準(zhǔn)備： 教師課前收集有關(guān)本課內(nèi)容的相關(guān)資料。 “ 吐 ” 左窄右寬。出示詞語(yǔ)：水泡（師引導(dǎo)：水泡飛起來(lái)了，有的大，有的小，在陽(yáng)光下五彩繽紛，多可愛(ài)?。。┳x詞語(yǔ)：水泡 “ 苞 ” 怎么記住這個(gè)字？為什么是草字頭？（因?yàn)槭侵参铮? 看圖，指一指哪朵是花苞？讀詞語(yǔ) “ 花苞 ” 找這四個(gè)字的共同點(diǎn)（看黑板字卡）都有 “ 包 ” 拼音都有 “ao” 師：對(duì)，包表示讀音，偏旁表示意思，這樣的字就叫 —— “ 形聲字 ” 。 b 師簡(jiǎn)單介紹一下 “ 炮 ” 的知識(shí)：炮是一種重型射擊武器，火力強(qiáng)，射程遠(yuǎn)，種類很多，有追擊炮、榴彈炮、高射炮等。 指名 23 個(gè)學(xué)生讀，齊讀一遍。 （ 2）指名讀，齊讀。 教學(xué)準(zhǔn)備：識(shí)字 8 教學(xué)課件、生字卡片、詞卡 教學(xué)過(guò)程： 一、猜謎語(yǔ)激趣導(dǎo)入 小朋友們，你們喜歡猜謎語(yǔ)嗎？（生回答：喜歡）課件出示： （ 1）鼓眼睛，寬嘴巴，尾巴要比身體大，吐個(gè)泡泡送大家。理解每句話的意思 ，哪句話是寫蔬菜的，哪句話是寫電器的，第一句話和第五句話分別寫了什么呢？ 三、總結(jié)歸納 讀了課文后，你能說(shuō)說(shuō)超市里的東西在擺放時(shí)有什么特點(diǎn)呢？ 四、說(shuō)說(shuō)逛超市的心情，帶著喜悅的心情熟讀課文 第三課時(shí) 一、在（）里填上合適的詞 1.（鮮蛋）（蔬菜） ＞一籃籃 ＞一筐筐 （）（） （笑臉）（） ＞一張張 ＞（） （）（） 二、寫出下列在正確的拼音并組詞 市（）（）阿（）（）蘋（）（）姨（）（）電（）（）視（）（）冰（）（）機(jī)（）（） 三、按課文填空 （太陽(yáng)）出來(lái)喜洋洋，爺爺帶我誑（市場(chǎng)）。 2．初步了解形聲字的構(gòu)字規(guī)律，通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境，有效激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)漢字的興趣。相機(jī)進(jìn)行保護(hù)益蟲(chóng)的教育。 教具準(zhǔn) 備： 生字卡片、教學(xué)過(guò)程： 一、復(fù)習(xí) 說(shuō)說(shuō) “ 情、潔 ” 的筆順。齊讀。利用字盤組成：請(qǐng)、清、情、晴、睛、蜻，拿相應(yīng)卡片的學(xué)生走出來(lái)。第一篇：《識(shí)字 8》教學(xué)設(shè)計(jì) _3 《識(shí)字 8》教學(xué)設(shè)計(jì) 第一時(shí) 教學(xué)目的： 學(xué)生學(xué)會(huì)本 4 個(gè)生字以及由這些生字組成的詞，認(rèn)識(shí) 1 個(gè)偏旁忄。 激趣： “ 青 ” 看見(jiàn) “ 也 ” 找到了這么多好朋友，他也很想找一些朋友玩，我們?cè)敢鈳蛶退麊幔? 游戲：找朋友。 游戲：對(duì)號(hào)入座：把能夠組成詞的字放在對(duì)應(yīng)的車?yán)?，學(xué)生合作完成。 正確、流利地朗讀詞語(yǔ)和兒歌。 指導(dǎo)讀，做到邊讀邊想象池塘環(huán)境的優(yōu)美和小蜻蜓忙著捉蚊蟲(chóng)的景象。 五、教學(xué)后記： 1．學(xué)會(huì)本生字，認(rèn)識(shí)一個(gè)偏旁，豎心旁。 第二課時(shí) 一、復(fù)習(xí)生字
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