弟子規(guī)誦讀比賽活動(dòng)方案(存儲(chǔ)版)
【正文】 練活動(dòng)。 三四年級(jí)一等獎(jiǎng) 2 名，二等獎(jiǎng) 2 名，三等獎(jiǎng) 2 名。 三四年級(jí)：《弟子規(guī)》講故事比賽，每班推薦一名學(xué)生。 30 分 誦讀時(shí)能輔以合理的動(dòng)作 。 七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：全校分為二個(gè)級(jí)別：一、二、三年級(jí)為低年級(jí)組；四、五、六年級(jí)為高年級(jí)組。 四、比賽要求： 一、二、三年級(jí)指定《弟子規(guī)》原文的【總敘】和【入則孝】；四、五、六年級(jí)指定《弟子規(guī)》原文的【總敘】和任選《弟子規(guī)》原文的其中兩篇。（ 2 分） 精神：精神飽滿，衣著得體，隊(duì)形整齊、疏密有致，上、下場(chǎng)整齊有 序。 鼓勵(lì)教師與學(xué)生同臺(tái)誦讀。為了弘揚(yáng)民族文化，提高少年兒童閱讀國學(xué)經(jīng)典的能力，豐富和積累文學(xué)知識(shí)，創(chuàng)建良好的校園文化，營(yíng)造濃郁的讀書氛圍，提高道德素質(zhì)，增強(qiáng)民族自信心和自豪感。 必須用普通話誦讀。在 “ 六一 ” 兒童節(jié)來臨之際，中心校決定開展國學(xué)經(jīng)典《弟子規(guī)》誦讀活動(dòng)。也可輔以其他藝術(shù)表現(xiàn)形式，但要注意，舞 臺(tái)藝術(shù)表現(xiàn)形式只是輔助手段，不能喧賓奪主。 三、參賽對(duì)象 :一到六年級(jí)學(xué)生。 3—— 6 年級(jí)選出 一、二、三等獎(jiǎng)各 2 名。（ 1 分） 洪泉小學(xué) 2024 年 11 月 1 日 第三篇：《弟子規(guī)》誦讀比賽活動(dòng)方案 《弟子規(guī)》誦讀比賽活動(dòng)方案 為了弘揚(yáng)祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，讓學(xué)生在誦讀過程中獲得國學(xué)經(jīng)典的基本熏陶和修養(yǎng)，提高文化和道德素質(zhì)，增強(qiáng)民族自信心和自豪感。 參賽班級(jí)必須用普通話誦讀。計(jì)分方法為去掉一個(gè)最高分和去掉一個(gè)最低分后的平均分為該班級(jí)的最 終得分排名。 20 分 第四篇：《弟子規(guī)》誦讀比賽活動(dòng)方案 肥城市孫伯鎮(zhèn)中心小學(xué) “ 誦經(jīng)典，塑人生 ” 《弟子規(guī)》誦讀比賽活動(dòng)方案 為了讓學(xué)生在誦讀過程中獲得國學(xué)經(jīng)典的基本熏陶和修養(yǎng)，提高文化和道德素質(zhì)，落實(shí)肥城市下發(fā)的《關(guān)于開展 誦讀活動(dòng)的指導(dǎo)意見》，孫伯鎮(zhèn)中心小學(xué)決定開展 “ 誦經(jīng)典，塑人格 ” 《弟子規(guī)》誦讀比賽活動(dòng)。語速適中，語音清晰準(zhǔn)確，正確流利整齊，吐字清晰，不破句。 九、比賽時(shí)間： 12 月 5 日下午 第五篇：弟子規(guī)誦讀比賽活動(dòng)方案 民族中學(xué)七年級(jí)《弟子規(guī)》誦讀比賽活動(dòng)方案 國學(xué)經(jīng)典是中華傳統(tǒng)文化的精華。 六、活動(dòng)形式： 以班為單位參加誦讀比賽；誦讀時(shí)要求脫稿；時(shí)間控制在 3 分鐘以內(nèi)。 九、組委會(huì)： 組長(zhǎng)：楊平 組員：王小云王澤波楊飛梁順林張虹付顯標(biāo)劉燕呼乃祥
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