人教版語文八年級下冊第12課羅布泊，消逝的仙湖(存儲版)
【正文】 20世紀(jì) 20年代塔里木河曾經(jīng)人為改道導(dǎo)致下游干旱缺水，盲目濫用塔里木河水資源導(dǎo)致下游河道干涸，羅布泊斷水。盲目，就是目光狹小，只圖本地區(qū)利益，不顧整體利益。 擬人手法 ——作者將胡楊林?jǐn)M人化： “ 那奇形怪狀的枯枝、那死后不愿倒下的身軀，似在表明胡楊在生命最后時刻的掙扎與痛苦，又像在向誰伸出求救之手 !”賦予胡楊以人的感情，怎能不令人感情激蕩，為自己盲目破壞生態(tài)環(huán)境而痛惜不已。 羅布泊過去是廣闊、美麗、充滿生機的湖泊，羅布泊周邊是牛馬成群、綠林環(huán)繞、河流清澈的生命綠洲。 “救救青海湖，救救月牙泉，救救所有因人的介入而即將成為荒漠的地方 ” ， 發(fā)出了拯救生態(tài)環(huán)境的強烈呼聲，表達(dá)了強烈的環(huán)保意識、憂患意識，振聾發(fā)聵。 ” 直抒內(nèi)心痛苦而沉重的感情，有力地烘托了羅布泊的慘狀，強化了生態(tài)被破壞的悲劇。 ” 這樣的抒情讓人共鳴，讓讀者也深深地痛心，深切地意識到破壞生態(tài)環(huán)境的嚴(yán)重后果，覺悟到只有保護環(huán)境才能保護人類自己。 對比手法 ——作者對比羅布泊的今昔，讓人知道羅布泊并非從來如此，原來昔日這里曾是美麗的仙湖和繁華的綠洲。 全文充滿痛惜之情，為羅布泊生態(tài)環(huán)境的破壞而
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