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20xx年上學(xué)期班務(wù)工作計劃(存儲版)

2025-09-24 02:53上一頁面

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【正文】 行集體主義和愛國主義教育,樹立良好的班風(fēng),形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,使新學(xué)期班級上能有更新的氣息,努力創(chuàng)建優(yōu)秀班級 充分了解學(xué)生,依據(jù)他們的特長和興趣進行教育和教學(xué)。 對學(xué)生加強安全教育,上好每周的安全教育課,防患于未然。 加強安全教育、衛(wèi)生知識教育、尊敬師長和孝敬父母教育。 圍繞班級工作,開展主題班會活動。 做好班級各項總結(jié)工作。 開展 “ 讀好書 ” 征文活動 。 運用評比、獎勵機制強化常規(guī)訓(xùn)練。促進學(xué)生全面、健康、活潑地成長,以形成我班團結(jié)、文明、勤奮、求實、創(chuàng)新的良好班風(fēng),達(dá)到把我班建設(shè)成為團結(jié)、文明、勤奮、向上的先進班集體,我班計劃做好以下各項工作: 對學(xué)生進行入學(xué)教育,熟悉環(huán)境,懂得學(xué)校中的各種紀(jì)律要求。 樹立健康第一的指導(dǎo)思想,切實加強體育工作,使學(xué)生掌握基本的運動技能,養(yǎng)成堅持鍛煉,身體的良好習(xí)慣。對于任何事都有很強的好奇心,活潑,好動,可塑性很強。 “ 爭做環(huán)保小衛(wèi)士 ” 主題隊會。 五、班級主要活動內(nèi)容 開學(xué)第一周對學(xué)生進行安全教育,聽取安全教育報告。 四、教育內(nèi)容和措施 文明行為教育: ( 1)切實抓好行為規(guī)范教育。有 19 名同學(xué)能按時完成作業(yè),但是學(xué)習(xí)方法不夠靈活學(xué)習(xí)成績良好。加強學(xué)校與家庭聯(lián)系,使家長明白:教育子女,家長負(fù)有重要的責(zé)任,尤其表現(xiàn)在家庭環(huán)境對學(xué)生學(xué)習(xí)思想上的影響。面向全體,提高學(xué)習(xí)能力,逐步增強全班同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣和自信心。向全班學(xué)生提出明確的前進目標(biāo),并制定出有效措施,鼓勵全班學(xué)生努力去實現(xiàn)奮斗目標(biāo)。 營造寬松愉快的課堂學(xué)習(xí)氣氛,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,注重合作探究學(xué)習(xí)方式的運用,使每一位學(xué)生積極參與到教學(xué)中來,從而學(xué)有所獲。 二、工作目標(biāo): 繼續(xù)加強學(xué)生思想工作的教 育,進一步提高班級的向心力和凝聚力,幫助學(xué)生樹立集體榮譽感,培養(yǎng)小主人翁精神。主要包括:讀書習(xí)慣,坐姿習(xí)慣,作業(yè)習(xí)慣,書寫習(xí)慣,聽講習(xí)慣。開學(xué)后及時對學(xué)生進行思想教育,把心受到學(xué)校,全身心地投入到學(xué)習(xí)上,一如既往地搞好一日常規(guī)工作。 積極配合學(xué)校開展各項活動。 總體說來,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣已經(jīng)初步養(yǎng)成,大部分同學(xué)都能很好的完成作業(yè),學(xué)習(xí)的興趣較高,但上課時思想開小差的現(xiàn)象還時有發(fā)生,還需要進一步培養(yǎng)。 通過上學(xué)期的要求,培養(yǎng)。 、早晚接待中、與及時與家長溝通,發(fā)現(xiàn)問題及時解決。 五.幼兒安全教育: ,加強 “ 安全第一 ” 的意識。 ,溫度適中,保證幼兒每天戶外活動時間,工作計劃《 2024 年上學(xué)期班務(wù)工作計劃》。 。 :每周一首兒歌。 。 ,做好交接班工作。 ,反饋家長對家園工作的建議、意見,溝通家園聯(lián)系,向社會宣傳幼兒園的作用,促進幼兒園的進一步發(fā)展。此班干部責(zé)任心強,有為大家服務(wù)的精神。 二、工作目的及要求: 做好學(xué)生開學(xué)的思想工作,使學(xué)生把心收 到學(xué)習(xí)上。 教育學(xué)生做集體的主人,每做一件事,心里都有想著班級體,時刻為集體爭光的思想。 根據(jù)上學(xué)期干部的表現(xiàn),采用民主選舉的辦法,選出自己信賴的班委成員, 然后明確分工,各負(fù)其職,并及時指導(dǎo)好班干部的工作。 針對學(xué)生的特點,觀 察他們,要了解他們的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),家庭情況和個性特點,這樣,工作時,才能有的放矢,事半功倍。 三、工作重點: 及時了解學(xué)生思想狀況,從而做到因材施教。為了深入了解學(xué)生的思想狀況,我擬采取 以下幾種途徑:與學(xué)生交談,有計劃地利用班會課與學(xué)生交談,充分了解學(xué)生的基本情況,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣;不定期檢查學(xué)生的作業(yè),展出學(xué)
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