7演講稿爭(zhēng)做四有好老師,譜寫塔中教育新篇章(存儲(chǔ)版)
【正文】 助你的。 ”xx 中學(xué)的學(xué)生家長(zhǎng)們卻暗自慶幸：我們的孩子身邊都是好老師。 ” 面對(duì)著孩子的期望和家長(zhǎng)的信任， xx 中學(xué)的老師發(fā)出了共同的心聲：我們?cè)缸餍聲r(shí)代的四有好老師，在三尺講臺(tái)上用語言播種，用筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)，確保每一位孩子都健康成長(zhǎng)，譜寫教育新篇章。由此，我也明白了陳 xx 校長(zhǎng)常對(duì)班主任提到的“ 只有學(xué)生感受到了你的愛，才會(huì)真正信服你 ” 的深意。上初二了，班級(jí)濃濃的學(xué)習(xí)氛圍感染了她。后來，我慢慢觀察發(fā)現(xiàn)每一個(gè) “ 問題生 ” 其實(shí)都渴望有更多的關(guān) 第 5 頁(yè) 共 6 頁(yè) 愛。同時(shí)，積極參加培訓(xùn)和教研活動(dòng)，觀摩各類研究課，不斷反思，認(rèn)真總結(jié)，實(shí)現(xiàn)經(jīng)驗(yàn)型向?qū)W者型教師的轉(zhuǎn)變，積淀杏山 中學(xué)多年的歷史：先后獲國(guó)家級(jí)、州級(jí)論文 10 余篇；多次獲省、州、縣級(jí)優(yōu)質(zhì)課 一、二等獎(jiǎng)；多次在縣級(jí)進(jìn)行講座；多次指導(dǎo)青年教師參加各級(jí)各類課堂教學(xué)評(píng)比，均獲得好成績(jī)，還被評(píng)為省級(jí)、州級(jí)骨干教師。在 xx 中學(xué)，這句話得到了充分的驗(yàn)證。在大家的共同努力下，學(xué)習(xí)興趣濃了，成績(jī)提高了 其中，有位學(xué)生平時(shí)上課從不動(dòng)筆，連小考也不答卷，而且個(gè)性很強(qiáng)，態(tài)度很強(qiáng)硬。 用我的真心換你的真情 —— 潘 xx，他們用自己的實(shí)際行動(dòng)。他用愛心、耐心，更用慧心把夢(mèng)想與追求變成了現(xiàn)實(shí)。 “ 師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。 第 1 頁(yè) 共 6 頁(yè) 演講稿《爭(zhēng)做四有好老師 ,譜寫塔中教育新篇章》 四有教師演講稿：做 “ 四有 ” 好教師譜寫教育新篇章 四有教師演講
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