20xx青海省中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)教材知識(shí)梳理專題一七上第二節(jié)重點(diǎn)文言文解析第2篇雖有嘉肴(存儲(chǔ)版)
【正文】 1． 《禮記》 ， __儒家 __經(jīng)典之一 ， 由西漢 __戴圣 __對(duì) __秦漢 __以前各種禮儀論著加以記錄 ， 編纂而成 ， 共十二卷 ， 內(nèi)容涉及西周政治和社會(huì)生活的方方面面。 ” 其此之謂乎？ 第 1層：用類比手法說(shuō)明 學(xué)習(xí)的重要性。知不足 ， 然后能自反也；知困 ， 然后能自強(qiáng)也。文中以吃菜 (“ 雖有嘉肴 ， 弗食 ， 不知其旨也 ”)來(lái)說(shuō)明學(xué)習(xí)的道理：再好的學(xué)說(shuō) ， 不學(xué)也不知道它的好處。 __所以學(xué)了之后才知道不足 ， 教了之后才知道自己有理解不了的地方。 __文章先以 “ 雖有嘉肴 ， 弗食 ， 不知其旨也 ” 作類比 ， 然后引入 “ 雖有至道 ， 弗學(xué) ， 不知其善也 ” ， 進(jìn)而又以教與學(xué)兩個(gè)方面加以說(shuō)明 ， 最后歸結(jié)到 “ 教學(xué)相長(zhǎng) ” 這個(gè)結(jié)論。 __這篇短文主要講述了 “教學(xué)相長(zhǎng)”的道理 ，即教人和學(xué)習(xí)是互相促進(jìn) 的。 5． 從學(xué)習(xí)的角度 ，“ 教學(xué)相長(zhǎng) ” 可以給我們?cè)鯓拥膯⑹?？試結(jié)合學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn) ， 談?wù)勀愕目捶ā? 。 __知道了不足 ， 然后能自我反省。以生活中常見(jiàn)的事 物作比 ， 這種說(shuō)理的方法叫作 “ 類比推理 (比喻論證 )”
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