第20課雖有嘉肴6(存儲(chǔ)版)
【正文】 ? 學(xué)習(xí)文言文。 ? 理解常見(jiàn)的文言實(shí)詞在文中的含義。 是故 /學(xué) /然后知不足，教 /然后知困。 表示推測(cè)語(yǔ)氣。 文意疏通 （學(xué)習(xí)小組形式） 知不足，然后能自反也； 知道了自己的不足，然后才能夠自我反省。人學(xué)習(xí)之后就會(huì)知道不足，知道了不足之處，才能反省自己，提高自己；教人之后才能知道自己有理解不了的地方，這樣才會(huì)自我勉勵(lì)，不斷提高。 文章主題 文章應(yīng)用“ 類比手法 ”引出要闡述的觀點(diǎn)，講述了“教學(xué)相長(zhǎng)”的道理。 課后學(xué)習(xí) ? 背誦全文。文章共五句，就有三句采用對(duì)偶句。 “教學(xué)相長(zhǎng)”還意味著學(xué)習(xí)中的互動(dòng)和交流。 《 兌命 》 曰：“學(xué)學(xué)半。 雖有至道，弗學(xué)，不知其善也?！? 其 /此之謂乎？ 自由誦讀 注意以下詞語(yǔ) （ 1 ）雖 ． 有佳肴 ．． 雖： 佳： 肴： （ 2 ）弗食 ． ，不知其旨 ． 也 食： 旨： （ 3 ）雖有至道 ．． ，弗
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