小學(xué)校園讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案(存儲(chǔ)版)
【正文】 段：?jiǎn)?dòng)階段 (12 月 4 日 8 日 ) 啟動(dòng)儀式 ① 舉行 “ 讀書(shū)節(jié) ” 開(kāi)幕式，各班宣讀倡議書(shū)?？砷_(kāi)展 “ 好書(shū)推薦會(huì) ” 、 “ 故事會(huì) ” 、 “ 讀書(shū)博覽會(huì) ” 、 “ 名人名言 ” 、 “ 書(shū)海拾貝 ” 、 “ 換一本書(shū)，交一個(gè)朋友 ” 、 “ 好書(shū)推薦 ” 、 “ 知識(shí)競(jìng)猜 ” 、 “ 報(bào)刊剪輯 ” 等活動(dòng)。 開(kāi)設(shè) “ 閱讀導(dǎo)航讀課 ” 語(yǔ)文教師在班級(jí)開(kāi)設(shè)閱讀導(dǎo)讀課，每位教師要有教學(xué)設(shè)計(jì)。 活動(dòng)要求： 學(xué)校的宣傳工具要為本次讀書(shū)節(jié)服務(wù)，開(kāi)辟專(zhuān)欄，及時(shí) 報(bào)道信息，把讀書(shū)節(jié)活動(dòng)搞得轟轟烈烈。 二、活動(dòng)目的： 通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，旨在營(yíng)造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，激發(fā)師生讀書(shū)的興趣，讓書(shū)籍為學(xué)生打開(kāi)一扇扇窗，開(kāi)啟一道道門(mén)，豐富他們的知識(shí)，開(kāi)闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗(yàn)到：我讀書(shū)，我快樂(lè)，我成長(zhǎng)！ 指導(dǎo)學(xué)生制定讀書(shū)計(jì)劃，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書(shū)習(xí)慣，提高學(xué)生的閱讀能力，拓展學(xué)生的知識(shí)面，提高 學(xué)生的內(nèi)在素質(zhì)與修養(yǎng)。二年段學(xué)生共讀推薦的書(shū)本，邊讀邊做摘錄，并做成精美的摘錄筆記，將擇日展出。） ③ 五年段：《水滸傳》讀書(shū)交流會(huì) 活動(dòng)地點(diǎn)：（待定） 主要負(fù)責(zé)人：美娥（四月五號(hào)前制定活動(dòng)方案發(fā)燕妮郵箱） ④ 六年段：綜合知識(shí)大比拼 活動(dòng)地點(diǎn)：多媒體教室 主要負(fù)責(zé)人：王秋月（英咪老師協(xié)助） 下午 15:50— — 16:30 猜燈謎 活動(dòng)地點(diǎn)：體育館和大操場(chǎng) 主要負(fù)責(zé)人：曉明、秀容、瑩瑩 冬妮） 注： 23 日活動(dòng)一整天，各班的語(yǔ)數(shù)老師、輔導(dǎo)員包班，各種活動(dòng)要提前做好準(zhǔn)備。主要負(fù)責(zé)人：各班語(yǔ)文老師 ⑦ 課外閱讀活動(dòng)：本學(xué)期，每天中午必須保證學(xué)生至少半個(gè)小時(shí)的閱讀時(shí)間，有條件的還可以填寫(xiě)讀書(shū)卡，制作書(shū)簽等。將擇日展出。讓我們共同祝愿校園讀書(shū)節(jié)活動(dòng)順利圓滿，縣小校園將書(shū)香四 溢，花開(kāi)滿園！ 實(shí)驗(yàn)小學(xué) 2024 年 12 月 5 日 第五篇：校園讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案 希 信 中 心 小 學(xué) 第 六 屆 “ 我讀書(shū)，我快樂(lè)，我成長(zhǎng)！ ” 校園讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案 2024 年 4 月 為激發(fā)師生的讀書(shū)興趣，養(yǎng)成博覽群書(shū)的好習(xí)慣，讓學(xué)生與經(jīng)典為友、與名著為伴；在大量的閱讀實(shí)踐中豐富知識(shí)，開(kāi)闊視野，感悟祖國(guó)語(yǔ)言文字博大精深的同時(shí)悟出人生真諦，學(xué)校將于四月份開(kāi)展以 “ 我讀書(shū)，我快樂(lè)，我成長(zhǎng) ” 為主題的第五屆讀書(shū)節(jié)系列活動(dòng)。） 表彰優(yōu)秀征文、優(yōu)秀朗誦者、優(yōu)秀手抄報(bào)編輯者等。讓學(xué)生了解學(xué)校走過(guò)的歷程，激發(fā) 學(xué)生對(duì)學(xué)校的熱愛(ài)之情。 第二階段：活動(dòng)階段 (12 月 11 日 12 月 29 日 ) “ 相約好書(shū)，牽手美文 ” 讀書(shū)交流活動(dòng)。 通過(guò)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典、好書(shū)交朋友，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，為營(yíng)造書(shū)香校園奠定基礎(chǔ)。推薦學(xué)生閱讀一定量的書(shū)目，引導(dǎo)大部分學(xué)生閱讀，吸引少部分學(xué)生閱讀，讓那少數(shù)學(xué)生在集體力量的召喚下也自覺(jué)或不自覺(jué)地參與到讀書(shū)的行列中來(lái)。 2．教師是學(xué)生的表率，用我們老師的讀書(shū)去影響學(xué)生，用自己的愛(ài)好去潛移默化地感染學(xué)生，要求教師每月讀完一本書(shū)，養(yǎng)成每天閱讀書(shū)報(bào)的習(xí)慣。在班級(jí)比賽的基礎(chǔ)上每班選出 35 名學(xué)生參加學(xué)校比賽，繼而評(píng)選 “ 主題叢書(shū) ” 閱讀優(yōu)勝班級(jí)和優(yōu)秀學(xué)生。 （ 3） “ 我讀書(shū)、我快樂(lè) ” 讀書(shū)征文活動(dòng)。 3．讀書(shū)節(jié)期間將開(kāi)展以下比賽活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展 “ 獻(xiàn)兩本看百本 ” 活動(dòng)，使各班級(jí)圖書(shū)角的讀物不少于 100 冊(cè)。 第二階段：活動(dòng)實(shí)施階段（ 2024 年 10 月 20 日 — 2024 年 11 月 8 日） 1．舉行讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕式。 2．通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典、好書(shū)交朋友，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，逐步形成我校特有的 “ 書(shū)香校園 ” 特色。班主任要做好導(dǎo)讀工作，認(rèn)真組織好各種形式的讀書(shū)活動(dòng)。 第二階段：活動(dòng)階段（ 3 月 28 日 — 4 月 10 日） 重點(diǎn)開(kāi)展七項(xiàng)活動(dòng)： ① 開(kāi)展 “ 征集名言，制作書(shū)簽 ” 活動(dòng)：把優(yōu)美的名言制作漂亮的書(shū)簽，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)熱情。 鼓勵(lì)全校師生以書(shū)為友，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，開(kāi)闊眼界、拓寬知識(shí)面，提高審美情趣和人文底蘊(yùn)，并具備良好的個(gè)性和品質(zhì)，擁有快樂(lè)積極的人生，樹(shù)立三小師生新形象。（ 3 月上旬） 書(shū)簽制作活動(dòng)（ 3 月中旬） 結(jié)合 “ 清明節(jié) ” 舉辦征文活動(dòng)（ 4 月上旬） 讀書(shū)手抄報(bào)比賽（ 4 月 23 日世界讀書(shū)日） 課本劇表演（ 5 月上旬） 親子讀書(shū)日記、圖片展（ 5 月中旬） 跳蚤書(shū)
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