【摘要】“道可道,非常道。名可名,非常名?!币魂幰魂栔^道。一、準(zhǔn)備二、比賽1、植物體與有性生殖有關(guān)的器官有那些?2、植物的生殖器官——花、果實、種子之間有什么關(guān)系?3、一朵花的重要結(jié)構(gòu)是什么?說出你的理由。4、黃瓜藤上開滿了花,可到了結(jié)果的時候只有部分花上長出了小黃瓜,你知道其中的道理嗎?5、
2024-11-25 22:02
【摘要】第二節(jié)拒絕毒品罌粟,原本是一種美麗的植物,但自從人們從這種嬌艷的花中提煉出了一種白色的粉末后,它便成了一種罪惡之花。在它的誘惑下,成千上萬個靈魂從此墜入了萬劫不復(fù)的痛苦深淵。它讓人感到美麗背后無比惡毒的誘惑。,舉例說出常見的毒品及其對生命、對社會的危害。,拒絕毒品。:毒品就是指:“鴉片、嗎啡、海洛因、大麻、可卡因以及國
2024-11-17 00:41
【摘要】《第二節(jié)拒絕毒品》教案一.學(xué)情分析社會生活千姿百態(tài),充滿許多誘惑和陷阱,如:毒品、賭博、煙酒、網(wǎng)絡(luò)陷阱等。青少年正在茁壯成長,我們怎樣才能拒絕生活中的各種誘惑,避免踏入陷阱呢?六年級學(xué)生的自主意識明顯增強(qiáng),他們對事物有自己的觀點和認(rèn)識,他們的行動具有一定的盲目性和沖動性,對于身邊的誘惑確實需要教師、社會、家庭的關(guān)注與引導(dǎo)。老師在教學(xué)過程中要肯定學(xué)生
2024-11-19 13:38
【摘要】第一節(jié)DNA是主要的遺傳物質(zhì)本節(jié)目標(biāo)?說明DNA是主要的遺傳物質(zhì)?描述染色體、DNA和基因之間的關(guān)系條形碼上包含著商品名稱、價格、生產(chǎn)日期等信息。人的生命信息在哪里?遺傳?1概念人們通常將生物親代與子代之間相似的現(xiàn)象,叫做遺傳。?2特點
【摘要】《第五節(jié)生物的變異》一、教材分析:本節(jié)課的內(nèi)容是繼“人的性狀和遺傳”之后關(guān)于生物變異的內(nèi)容比較簡單,而且也容易引起學(xué)生的興趣,所以比較適合運用探究式教法。在教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)生的主動性,多讓學(xué)生去動腦筋,教師盡量不去直接講述知識,而是多用引導(dǎo)的方式來啟發(fā)學(xué)生自己來探究問題,尋找答案。這樣有利于學(xué)生對知識的理解和記憶。在本節(jié)課上,學(xué)生應(yīng)該知道變異現(xiàn)象
2024-11-19 13:40
【摘要】第一節(jié)現(xiàn)代生物技術(shù)的應(yīng)用思維導(dǎo)航上個世紀(jì)末,曾經(jīng)有一只羊的誕生,震驚了全世界,你知道它的名字嗎?對,它叫多利。多利是人類首次應(yīng)用克隆技術(shù)培育出的哺乳動物,在生物發(fā)展史上具有重要的里程碑意義。克隆羊的培育只是現(xiàn)代生物技術(shù)的一個應(yīng)用,還有更多對人類有用的研究成果,如轉(zhuǎn)基因奶牛產(chǎn)下的不僅僅是營養(yǎng)豐富的牛奶,里面還含有治療人類疾病的
2024-11-19 20:01
【摘要】《關(guān)注農(nóng)村環(huán)境》教案一、教學(xué)目標(biāo):1、知識目標(biāo):列舉農(nóng)村環(huán)境存在的問題;生態(tài)農(nóng)業(yè)的主要特征。2、能力目標(biāo):能夠設(shè)計并實施調(diào)查家鄉(xiāng)環(huán)境變化的活動,并得出初步的結(jié)論,在全班進(jìn)行交流。3、情感目標(biāo):熱愛家鄉(xiāng)、關(guān)心家鄉(xiāng)環(huán)境建設(shè),鼓勵學(xué)生參與身邊的環(huán)境建設(shè)。二、教學(xué)重點、難點:本節(jié)內(nèi)容講述了農(nóng)村環(huán)境的變化、如何發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)。教
2024-11-28 04:07
【摘要】《現(xiàn)代生物技術(shù)》習(xí)題一、填空題1、現(xiàn)在生物技術(shù)的核心是()A、轉(zhuǎn)基因技術(shù)B、發(fā)酵技術(shù)C、細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)D、胚胎移植技術(shù)2、在過去,遺傳病是無法治療的,但美國女孩阿珊蒂的例子告訴我們,通過下列哪項治愈遺傳病已成可能()
2024-11-28 10:27
【摘要】()B冷凍C真空包裝D曬干()B風(fēng)干C脫水D煙熏DC()A糖漬B蜜浸C曬干
2024-12-08 09:22
【摘要】《現(xiàn)代生物技術(shù)》習(xí)題一、填空題1、基因工程是按照人的意愿,運用人工方法,對生物的組成進(jìn)行“”式改造的技術(shù)。2、轉(zhuǎn)基因技術(shù):把直接導(dǎo)入動植物體或它們的內(nèi),并能在中發(fā)揮作用的技術(shù),這種技術(shù)稱為轉(zhuǎn)基
【摘要】《現(xiàn)代生物技術(shù)》習(xí)題一、填空題1、克隆就是不經(jīng)過而獲得的方法。2、克隆羊培育成功有什么實際意義(即克隆技術(shù)的意義)?
【摘要】常州市北環(huán)中學(xué)彩色牽?;ê诮z絨牽?;ń鸫竺姿{(lán)玫瑰熒光豬現(xiàn)代生物技術(shù)工業(yè)技術(shù)解放人的手信息技術(shù)解放人的腦生物技術(shù)改變生物自身現(xiàn)代生物技術(shù):基因工程——重組DNA。細(xì)胞工程——體外培養(yǎng)和重組細(xì)胞。轉(zhuǎn)基因技術(shù)1、巨
2024-12-08 12:34
【摘要】第七單元生物技術(shù)就是一門應(yīng)用生物的科學(xué),即利用生物學(xué)原理,在生物體內(nèi)產(chǎn)生使用產(chǎn)品的一項技術(shù)。第一章生活中的生物技術(shù)第一節(jié)發(fā)酵技術(shù)發(fā)酵是指利用微生物的代謝功能,使有機(jī)物分解的生物化學(xué)反應(yīng)過程。學(xué)習(xí)目標(biāo):1.說出什么是食品發(fā)酵技術(shù)2.理解什么是乳酸發(fā)酵,學(xué)會制作酸奶的方法并能解釋原因3.理解什
2024-11-30 05:31
【摘要】八年級下冊生物第21章現(xiàn)代生物技術(shù)同步測試蘇教版一、選擇題1、如果將克隆技術(shù)用于人,則會出現(xiàn)的后果是()A.解決很多科學(xué)難題,促進(jìn)社會加速進(jìn)步B.使人類社會的倫理、道德更加豐富,有利于社會發(fā)展C.威脅人類社會現(xiàn)有的法律、倫理和道德觀念D.人類的整體素質(zhì)將明顯提高,競爭力增強(qiáng)2、多利羊與哪一只母羊幾乎一模一樣(
2024-11-28 17:12
【摘要】上個世紀(jì)末,曾經(jīng)有一只羊的誕生,震驚了全世界,你知道它的名字嗎?對,它叫多利。多利是人類首次應(yīng)用克隆技術(shù)培育出的哺乳動物,在生物發(fā)展史上具有重要的里程碑意義。基因工程:按照人的意愿,運用人工的方法,對生物基因組成進(jìn)行“移花接木”改造的重組技術(shù)。細(xì)胞工程:在細(xì)胞水平上,有計劃的改造細(xì)胞的遺傳結(jié)構(gòu),培育
2024-12-01 00:25