第一篇：稅務(wù)人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)心得(存儲(chǔ)版)
【正文】 位司乘人員，克服 一切困難，用一顆平常心做好治超檢測(cè)工作。 其次，作為一名項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，我是項(xiàng)目實(shí)施的領(lǐng)導(dǎo)者和決策者。我們要在公司領(lǐng)導(dǎo)的引領(lǐng)下，努 力提高自身素養(yǎng)，積極營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，以各種方式不斷學(xué)習(xí)充實(shí)自己，更新自己的管理理念，最大限度的發(fā)揮自己的管理能力，并帶領(lǐng)廣大員工全身心地投入到公司的大發(fā)展中。項(xiàng)目是我們的生命線，也是公司發(fā)展壯大的源泉，而我們管理人員 第 15 頁 共 16 頁 又是公司的中流砥柱、中堅(jiān)力量，項(xiàng)目的成敗跟我們的管理水平、管理能力以及業(yè)務(wù)素質(zhì)有著直接的關(guān)系，只有提高我們的管理水平和能力，增強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)才能管好項(xiàng)目創(chuàng)造出最大的效益。這些作風(fēng)應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)，把他們充分運(yùn)用到我們的工作中來，成為我們工作和生活的一部分。在治超工作中應(yīng)樹立的思想：一要有遵紀(jì)守法的思想，首先，做為一名治超員來說，我們?cè)趫?zhí)法的過程中，要懂法更要守法，如果沒有相關(guān)的法律法規(guī)來充實(shí)自己的業(yè)務(wù)知 識(shí)，何談執(zhí)法。 總之，本次培訓(xùn)給大家提供了一個(gè)學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái)，在學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和技能的同時(shí)也增進(jìn)了兄弟局同仁間的友誼，使大家互通有無，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。 四是知識(shí)更新較快，學(xué)習(xí)仍需加強(qiáng)。破冰拓展是我們的第 一節(jié)課。 一是授課設(shè)置合理，過程緊張、活潑。拓展及警示教育課使我開拓了視野、提升了思維、強(qiáng)化了責(zé)任意識(shí)，也深刻反思了執(zhí)法過錯(cuò) 、執(zhí)法風(fēng)險(xiǎn)等問題。學(xué)習(xí)，首 第 8 頁 共 16 頁 先要有求學(xué)欲望，然后要有良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和正確的學(xué)習(xí)方法，最后還要總結(jié)消化吸收才能有所收獲。短暫的培訓(xùn)學(xué)習(xí)們看到了真實(shí)的自我，認(rèn)識(shí)到自身業(yè)務(wù)知識(shí)和工作能力的欠缺，更是一 個(gè)加油站，為我們儲(chǔ)備了更多的知識(shí)能量。大家普遍反映授課內(nèi)容貼近實(shí)際，容易理解和接受，教學(xué)方法生動(dòng)活潑，有效激發(fā)了我們的學(xué)習(xí)熱情，對(duì)今后開展稅收工作將有很好的促進(jìn)作用。校園大多為灰墻黑瓦的徽派建筑，綠樹掩映，小橋流水，亭臺(tái)樓閣，曲徑通幽，仿佛一座透著濃濃花香、書香的江南古典園林。 。朱明建老師講授的《當(dāng)前納稅服務(wù)熱點(diǎn)問題探討》課程，緊貼當(dāng)前納稅服務(wù)熱點(diǎn)，分享 第 4 頁 共 16 頁 稅收改革前沿成果，從納稅服務(wù)不愿為不作為問題、加強(qiáng)政策服務(wù)、整合納稅服務(wù)資源、推進(jìn)金稅三期納稅服務(wù)平臺(tái)建設(shè)和借助稅源專業(yè)化管理改革優(yōu)化納稅服務(wù)工作等五個(gè)方面探討了什么是納稅服務(wù)、為誰開展納稅服務(wù)、如何開展納稅服務(wù)，梳理了納稅服務(wù)在當(dāng)前社會(huì)環(huán)境下的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，幫助學(xué)員們樹立了正確的納稅服務(wù)理念，提供了納稅服務(wù)的創(chuàng)新思維。漫步在瘦西湖畔，但見一泓曲水宛如錦帶，如飄如拂，時(shí)放時(shí)收，較之杭州西湖，雖不及她的宏大，但宛轉(zhuǎn)曲折、綠柳依依，另有一種清瘦的神韻，我簡(jiǎn)直被瘦西湖的美震撼了。 我們此次培訓(xùn)的時(shí)間是 6 天，每天上午 8： 30— 11： 下午 2： 30— 5： 00 上課，課程安排得非常緊湊，每天的培訓(xùn)內(nèi)容也非常豐富，內(nèi)容主要包括：資本交易事項(xiàng)檢查方法與案例分析、稅收征管疑難問題解析、稅收風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別與原因分析、納稅評(píng)估案頭分析方法與技巧等近十門課程。所以當(dāng)我踏進(jìn)揚(yáng)州 國(guó)家稅務(wù)總局干部進(jìn)修學(xué)院，一種久違的親切感暗暗滋生。每天早晨 6 點(diǎn)，我就與稽查局的張玉珍、吳友萍相約一同到瘦西湖公園，一邊鍛煉，一邊感受揚(yáng)州人的生活。謝金榮教授講授的《稅收征管疑難問題解析》課程，從登記管理、賬簿憑證管理、納稅服務(wù)、稅收保全強(qiáng)制措施等十一個(gè)方面分析了當(dāng)前稅收征管過程中普遍存在的 棘手問題的現(xiàn)狀和原因，透露了今后的改革方向，為我們指明了解決疑難問題的途徑。在今后的工作中，我要持續(xù)學(xué)習(xí)，熟悉征管改革中的新政策新舉措，了解前瞻性的稅收學(xué)術(shù)研究成果，不斷更新知識(shí)結(jié) 構(gòu)，切實(shí)提升一名基層稅務(wù)人員的執(zhí)行力。初到揚(yáng)州，首先映入眼簾的是城市宣傳名片 ? 精致?lián)P州 ? ，而進(jìn)入學(xué)校，更是處處感受到這份精致。在教學(xué)中，老師們教導(dǎo)我們用新眼光、新視點(diǎn) 去觀察和思考稅收與社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展；用新方法、新思路去解決當(dāng)前稅收工作的新問題，培養(yǎng)了我們創(chuàng)新思維能力。 重溫久違的學(xué)生生活，我們重新體會(huì)到學(xué)習(xí)的快樂。 其一，感謝市局領(lǐng)導(dǎo)和省稅校的領(lǐng)導(dǎo)及 授課老師。在短暫的 20 天培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，我系統(tǒng)學(xué)習(xí)了《征管法、細(xì)則
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