線形動物和環(huán)節(jié)動物教學(xué)設(shè)計肖鵬(存儲版)
【正文】 結(jié)讓學(xué)生提高總結(jié)能力和語言表達能力。以分小組討論合作的方式來完成。 師出示大屏，并板書課題 蚯蚓是人類的好朋友，對人類有許多 益處 下面我們就來認識一下蚯蚓的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點。滲透生物的形太結(jié)構(gòu)與生理功能是樣適應(yīng)的。 師：出示圖片，讓學(xué)生通過了解蚯蚓的生活習性，思考并得出。 對學(xué)過的知識加以總結(jié)，讓學(xué)生養(yǎng)成總結(jié)的好習慣。注意保護蚯蚓，培養(yǎng)學(xué)生愛護小動物的良好品質(zhì) 培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習能力 環(huán)節(jié)動物的主要特征是重點內(nèi)容。 教師板書 過渡，剛剛我們認識了蚯蚓的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點。 出示實物讓學(xué)生觀察培養(yǎng) 學(xué)生觀察能力，通過總結(jié)讓學(xué)生提高總結(jié)能力和語言表達能力。 可以感覺比較粗糙或刺手，用放大鏡觀察，蚯蚓的大多數(shù)體節(jié)都有些小突起 剛毛，剛毛朝向身體的后方。要珍愛生命養(yǎng)成衛(wèi)生好習慣。那你能從蛔蟲身上總結(jié)一下線形動物的特征嗎？ 讓學(xué)生分組討論，學(xué)生總結(jié)：線形動物的主要特征。 師：出示圖片，讓學(xué)生通過了解蛔蟲的生活史，思考并得出。我發(fā)達的生殖器官 生活史： 蛔蟲適于寄生生活的特點： 了解蛔蟲的感染途徑 了解蛔蟲對人類的危害 思考預(yù)防的方法 線形動物的主要特征 身體細長；消化管前端有口，后端有肛門。讓學(xué)生樹立要養(yǎng)成衛(wèi)生好習慣的思想。 3．通過理解蛔蟲適于寄生生活的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生理特點，繼續(xù)進行“生物體的形態(tài)結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)”的觀點教育。 情感目標 ，培養(yǎng)“結(jié)構(gòu)與功能”“生物體與環(huán)境”相適應(yīng)的觀點； ，進行生物進化的觀點教育；通過了解蚯蚓與人類的關(guān)系，進行生命科學(xué)價值觀的教育。 通過色彩鮮艷刺激的視頻圖片將學(xué)
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