秋天在哪里教案(存儲版)
【正文】 一個口，然后夾在耳朵上做耳環(huán)。 教師鼓勵學生想出各種方法，進行留住秋天的美工活動。 將準備好的樹葉做成面具，每人一個。 安徽科大訊飛信息科技股份有限公司 版權所有 秋天在哪里（ 2） 【教學目標】 觀察認識秋天的季節(jié)特征，體驗 、發(fā)現(xiàn)秋天的樂趣，感受大自然的美。 總結秋天的發(fā)現(xiàn)。） 從同學們的衣著變化中找秋天。激發(fā)學生觀察自然、探索自然的興趣。 【重難點】 觀察認識秋天的季節(jié)特征，體驗、發(fā)現(xiàn)秋天的樂趣。 （例如：菊花開了、地上有落葉等。 讓學生將自己從電視里聽到的天氣預報和記錄班里溫度計的情況報告給大家，并請大家說說現(xiàn)在的溫度與夏天相比有什么不同？溫度是一天天地慢慢升高 還是降低。 根據(jù)大家的表
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