【摘要】第一篇:酸的和甜的主題教學設計 酸的和甜的主題教學設計 作為一位杰出的教職工,通常需要用到教學設計來輔助教學,教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。我們應該怎么寫教學設計呢?以下是小...
2025-10-31 23:17
【摘要】第一篇:《酸的和甜的》優(yōu)質教案 酸的和甜的 紅安縣將軍城小學黃香姣 課前游戲: 1、小朋友們,我們先來做個游戲好嗎?這個游戲呢是我說詞語你們做表情。(高興,很高興。有點難過,非常傷心。小朋友們...
2025-10-04 15:13
【摘要】二年上冊《酸的和甜的》課本劇教學設計郭遠芳活動目標1、熟讀故事,把握狐貍、小松鼠、小兔子、小猴子4個人物性格和文章的主旨,體會人物的語言、動作、表情、心理,為更好的表演做準備。2、了解故事語言描寫的精妙,創(chuàng)設情景,讓同學們親身體驗,深刻把握作品深刻的思想意義。3、聯(lián)系現(xiàn)實生活,讓學生明白有些事情要靠自己親自實踐,不能道聽途說。
2025-11-15 13:29
【摘要】第一篇:17《酸的和甜的》教案 17《酸的和甜的》第一課時教案 教學目標 1、認識“葡、萄、酸”等9個生字,會寫“狐、貍”兩個字。 2、正確、流利、有感情地朗讀課文,表演課文。 3、懂得做事...
2025-10-04 17:43
【摘要】第三冊語文公開課教案毛集區(qū)實驗小學孫賢敏《酸的和甜的》教學設計教學目標::認識“酸”等九個字,會認會寫“狐”等八個字,培養(yǎng)學生識字、寫字的能力。:通過自主、合作、游戲等方法提高學生的識字能力。通過自讀、合作讀、評價讀
【摘要】第十單元酸和堿課題2酸和堿的中和反應吃堿面時,放點醋,味道會更美。?胃酸的主要成分是鹽酸【關注生活】?通常需要服用含有氫氧化鎂等抗酸劑的藥物來緩解疼痛如何證明冶煉廠的廢水顯酸性?應如何使廢水呈中性?造紙廠廢水處理裝臵(部分)冶煉廠廢水處理裝臵(部分)如何證明
2025-07-25 14:08
【摘要】17酸的和甜的suānpútao酸的葡萄húlichuànyìng狐貍一串串硬說pòdài迫不及待起點終點酸葡
2025-11-20 22:48
【摘要】第一篇: 17、酸的和甜的 二年級組 趙海燕 一、教學目標: :認識“酸”等九個字,會認會寫“狐”等八個字,培養(yǎng)學生識字、寫字的能力。 :通過自主、合作、游戲等方法提高學生的識字能力。通過...
2025-10-04 17:39
【摘要】第一篇:酸的和甜的教案設計 教材簡析: 人教版二年級上冊第四單元選編了5篇能給人以啟迪的故事,《酸的和甜的》是最后一篇。故事以連環(huán)畫的形式編排,通過松鼠、兔子和猴子對待“葡萄是酸的”這個說法的不同...
2025-10-31 23:11
【摘要】《酸的和甜的》評課稿 1、導入新穎 上課一開始,在板書時,邊寫邊教學生字“酸”:瞧,左邊部分多像一張緊皺眉頭的臉啊?!疤稹保鹤筮呉粋€“舌”,右邊一個“甘”,嘗到了甘蔗甜甜的。形象有趣的教學...
2025-11-24 04:59
【摘要】C17H35COOH硬脂酸C17H33COOH油酸C15H31COOH軟脂酸甘油+硬脂酸△濃硫酸高級脂肪酸油脂生命中的基礎有機化學物質油(植物油脂液態(tài))脂肪(動物油脂固態(tài))豬油、牛油、羊油豆油、花生油、菜子油、芝麻油一、油脂的組成和結構:油
2025-10-07 13:00
【摘要】第一篇:《酸的和甜的》讀后感 一、教師能以新課程的理念來設計教學的進程,讓學生真正成為學習的主人,學生在課堂上得到全面、主動、和諧的發(fā)展。表現(xiàn)在: 1、在朗讀感悟這個環(huán)節(jié)上,教師有明確的問題導向。...
2025-10-31 12:54
【摘要】人教版小學二年級17、酸的甜的教案設計一、學習目標1、知識與技能(1)認識9個生字、會寫8個字。(2)理解課文內容,使學生懂得做事要親自去體驗,去嘗試。(3)正確、流利、有感情地朗讀課文,分角色表演課文2、過程與方法以學生自主學習為主,借助連續(xù)的插圖,閱讀課文,感知生字,了解故事的主要內
【摘要】猜謎語樹彎彎,藤彎彎,綠葉往上長,珍珠往下排。葡萄一()串棵顆一()葡萄一()小樹幾()星星一()白菜棵棵顆顆狐貍葡萄告訴一串串一顆猴子迫不及待
2025-11-12 23:47
【摘要】第一篇:《酸的和甜的》一課教案 《酸的和甜的》教案 一)、談話激趣、導入新課 孩子們,老師今天給你們帶來了兩樣好喝的,你想嘗嘗嗎?(出示醋)什么味兒的?(酸的)(出示糖)什么味兒的?(甜的)他們...
2025-10-04 15:19