【摘要】232054?根據(jù)下圖,誰能說出一個故事嗎?真棒!先搬15盆,每組擺5盆,可以擺幾組呢?15÷5=3(組)你真棒!1515035被除數(shù)5和3的積除數(shù)商商要對著被除數(shù)的個位除法豎式15÷5
2025-11-20 09:24
【摘要】第一篇:《有余數(shù)的除法》說課稿。 《有余數(shù)的除法》說課稿 一、說教材 《有余數(shù)的除法》是人教版二年級數(shù)學下冊第六單元第一課時的內(nèi)容。《有余數(shù)的除法》這一教學內(nèi)容是表內(nèi)除法知識的延伸和擴展,是在表...
2025-10-25 22:28
【摘要】第一篇:有余數(shù)除法反思 在我上完《有余數(shù)的除法》,屬下位學習,教學中我主要讓學生在動手操作中感知余數(shù),認識余數(shù)。根據(jù)兒童的年齡特點,通過直觀形象的教具展示、學具操作、游戲、自我探究等形式,使學生積極...
2025-10-16 00:56
【摘要】 有余數(shù)除法說課稿 我說課的內(nèi)容是人教版數(shù)學二年級下冊《有余數(shù)的除法》的第一課時,下面我從教學思考、教學設計兩方面進行說課。 教學思路 包括以下三方面的內(nèi)容: 生活中,我...
2025-04-03 03:33
【摘要】第一篇:練習有余數(shù)除法 有余數(shù)的除法 練習一 教學內(nèi)容:p6頁1--6教學目標: 通過練習,幫助學生進一步加深理解有余數(shù)除法的意義,進一步掌握用豎式計算的方法,能正確的進行有余數(shù)除法的計算。教...
2025-10-13 17:19
【摘要】第一篇:有余數(shù)的除法教案(大全) 有余數(shù)的除法 教學設計 執(zhí)講人:陳麗霞 鄂爾多斯市烏審旗第二實驗小學 《有余數(shù)的除法》教學設計 教材分析:《有余數(shù)的除法》這部分學習內(nèi)容是《表內(nèi)除法》知識...
2025-10-15 23:34
【摘要】第一篇:有余數(shù)的除法”教學設計 2009年秋季學期優(yōu)質(zhì)課“有余數(shù)的除法”教學設計 祿豐縣城南小學王春玉 教學內(nèi)容:(人教版)小學數(shù)學三年級上冊第51—52頁例 2、例3教學目標: 1、結合具...
2025-10-16 00:00
【摘要】有余數(shù)的除法練習試卷在有余數(shù)的除法中,要記?。?、余數(shù)必須比除數(shù)小,也就是除數(shù)必須比余數(shù)大。2、被除數(shù)=商×除數(shù)+余數(shù)。解答這類題目的關鍵是要先根據(jù)除數(shù)與余數(shù)的關系,由除數(shù)推出余數(shù)可能是哪些數(shù),或由余數(shù)推出除數(shù)可能是哪些數(shù),再根據(jù)條件與除法中各部分之間的關系,便可解決問題。例1:在算式()÷7=(
2025-11-15 19:03
【摘要】有余數(shù)的除法農(nóng)業(yè)園區(qū)實驗小學李偉我知道()里最大能填幾?4×()<339×()<53()×6<33()×5<468×()<36()×7<47854596我會用豎式計算
2025-11-15 12:47
【摘要】把12只香蕉平均分成4份,每份3只12÷4=3(只)把16塊餅干平均分成4份,每份4塊16÷4=4(塊)121614÷4=3……2被除數(shù)除數(shù)商余數(shù)讀作:14除以4等于3余226÷4=6……2
2025-12-04 17:35
【摘要】人教版小學數(shù)學二年級下冊教案有余數(shù)的除法教學內(nèi)容:教科書第60頁例1、第61頁例2。教學目標:1.通過分草莓的操作活動,使學生理解余數(shù)及有余數(shù)的除法的含義,并會用除法算式表示出來,培養(yǎng)學生觀察、分析、比較的能力。2.借助用小棒擺圖形的操作,使學生鞏固有余數(shù)的除法的含義,并通過觀察、比較探索余數(shù)和除數(shù)的關系,理解余數(shù)比除數(shù)小的道
2025-11-15 16:34
【摘要】蘇教版二年級下冊有余數(shù)的除法5教學內(nèi)容:有余數(shù)的除法練習教學目標:1、進一步理解余數(shù)和除數(shù)的關系,自主溝通有余數(shù)的除法豎式和表內(nèi)除法豎式的聯(lián)系,學會有余數(shù)除法的計算方法。2、培養(yǎng)學生的應用意識和解決問題的能力。教學重點:余數(shù)除法的正確計算及應用教學難點:余數(shù)要比除數(shù)小教學過程:一、創(chuàng)設情景,二、知識梳理,出發(fā)前,指揮官交給我們一個任務:請看:請你
2025-08-17 05:49
【摘要】有余數(shù)的除法第一課時教學內(nèi)容:三年級上冊教材49-51頁上的內(nèi)容。教學目標:1、學生理解整除的意義,認識有余數(shù)的除法。2、經(jīng)歷由生活經(jīng)驗抽象為數(shù)學問題的過程,通過操作、觀察、討論,掌握有余數(shù)的除法。3、體會余數(shù)除法與生活的密切聯(lián)系,培養(yǎng)綜合運用數(shù)學知識的能力,提高學習興趣。教學重點難點:1、重點
【摘要】第一篇:有余數(shù)除法的教學設計 有余數(shù)的除法 年級:三年級姓名:馬存壽學校:東方小學 有余數(shù)的除法 一教學目標: 1.知識目標:①掌握除法的豎式計算方法。 ②認識余數(shù),知道余數(shù)的含義,掌握有...
2025-10-16 01:18
【摘要】第一篇:《有余數(shù)的除法》教學設計- 《有余數(shù)的除法》教學設計 計算是幫助人們解決問題的工具,也是小學生學習數(shù)學需要掌握的基礎知識和基本技能。隨著時代的飛速發(fā)展,課堂教學中,若我們把計算教學的目標僅...
2025-10-15 19:04